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北京版数学《五上小数乘法（七）教学设计》教案 教学目标： 知识目标： 通过练习，使学生进一步掌握估算的方法，进一步理解估算在生活中的应用。 能力目标： 培养学生的计算能力和估算能力。 态度、情感、价值观： 培养学生的估算意识。使学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 能熟练的进行估算。 教学难点： 能熟练的进行估算。 教学过程： 基本练习（20分钟） 1．填表计算 因数 2.86 7.9 14.3 10.4 因数 5.9 3.01 6.1 0.8 积（估算） 积（笔算） 积的近似值 （保留一位小数） 独立完成后订正，说出估算的过