《电子测试与实验》课程教学大纲.docVIP

《电子测试与实验》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：电子测试与实验 课程英文名称： Electronic Test and Experiment 课程所属单位: 电气信息工程系电电工子教研室 课程面向专业：自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程 课程类型：必修课 先修课程: 自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程 学分：2.5分 学时：40学时 应开设实验项目个数：14个 二、课程性质与目的 本课程是一门重要的专业基础课程，学生通过本课程的学习，获得电子技术必要的基本实验技能和基本的设计与仿真能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。为今后在各自的专业领域中、学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。 三、课程教学内容与要求 实验一：常用电子仪器的使用练习 (3学时) 基本要求: 1．了解双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等仪器的主要技术指标。 2．掌握以上电子仪器的面版上控制旋钮的名称、功能及使用方法。 主要内容: 学习常用仪器的使用方法 操作要点: 使用仪器前,必须先阅读仪器的使用说明书,严格遵守操作规程 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表 实验二：单级共射放大电路 (3学时) 基本要求: 1．掌握单级共射放大电路静态工作点及动态参数的测试方法。 2．巩固常用电子仪器的使用方法。 主要内容: 1．组装电路 2．测试该电路线性放大时的静态工作点和电压放大倍数 3．观察非线性失真现象 操作要点: 1．先组装好电路和调整好稳压电源,经检查无误后,再接入电源。 2．测试静态工作点时,应关闭信号源。 3．测量放大电路的输出电压应用交流毫伏表。 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、晶体管毫伏表及数字万用表 实验三：共射-共集放大电路 基本要求: 1. 了解共射-共集放大电路的特性。 2. 掌握共射-共集级放大电路静态工作点及动态参数的测试方法。 3. 学习用示波器观察波形的输入、输出信号的幅值及相位关系。 4. 了解多级放大器的级间影响。 主要内容: 1. 组装电路 2.测试该电路线性放大时的静态工作点 3．测量各级放大电路的电压放大倍数及总的电压放大倍数 操作要点: 1．组装好电路后，如发现高频自激，可采用滞后补偿。 2．如电路工作不正常，应先检查各级静态工作点是否合适，然后一级级地送入交流信号，追踪查找故障所在。 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及数字万用表 实验四：单级放大电路的设计与仿真 (3学时) 基本要求: 1．根据设计任务和已知条件能基本确定电路方案，计算并选取放大电路的各元件参数。 2．基本掌握仿真软件的使用方法。 主要内容: 1．设计电路 2．仿真电路 3．测试电路的各项参数是否满足设计要求 主要仪器设备: 智能网络型实验台 、 计算机 实验五：基本运算电路 （3学时） 基本要求: 1．熟悉用集成运算放大器构成基本运算电路的方法。 2．重点掌握积分器波形的测量及分析方法。 主要内容: 反相比例运算,反相比例加法运算,积分器 操作要点: 1．集成运算放大器的正、负电源不能接错,否则会被损坏。 2．用示波器观察积分电路的输入、输出信号。 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及数字万用表 实验六：波形产生器 （3学时） 基本要求: 1.理解文氏电桥式RC振荡器的工作原理，研究负反馈强弱对振荡的影响。 2.掌握用示波器测量正弦波振荡器的振荡频率、开环幅频特性和相频特性的方法。 主要内容: 1.组装电路，观察负反馈强弱对振荡的影响。 2.测量振荡器的振荡频率。 3.测量开环幅频特性和相频特性。 操作要点: 1.开环就是断开正反馈网络,使电路成为选频放大器。 2.测量开环的相频特性时，相位差在振荡频率前后发生极性变化。 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及数字万用表 实验七：集成功率放大器 （3学时） 基本要求: 1.熟悉集成功率放大电路，了解各元器件的作用。 2.掌握功率放大器的主要性能及测量方法。 主要内容: 测量集成功率放大器在有无自举电容两种情况下的主要性能 。 主要仪器设备: 双踪示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流管毫伏表及数字万用表 实验八：设计可调式方波-三角波函数发生器 (3学时) 基本要求： 1.掌握可调式方波-三角波函数发生器分析与设计方法。 2.熟练