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《传感器与检测技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：传感器与检测技术 课程英文名称： Sensors Testing Technology 课程所属单位：电气信息工程系自动化教研室 课程面向专业：电气工程及其自动化专业；自动化专业、电子信息工程 课程类型：必修 先修课程：电路（电工技术）、电子技术 学分： 3 总学时：48 达式 其中理论学时：38 实验学时：10 二、课程性质与目的 《传感器与检测技术》是自动化、电气自动化以及电子信息等专业的一门重要的必修专业课。本课程主要介绍了传统传感器的工作原理、结构、输出电路和应用方法，以及当代新型传感器的发展状况与应用。通过本课程的教学，使学生具备以下能力： 具有选择电工仪表以及传感器的能力； 具有组建一般测试系统的能力； 对一般测试系统中的技术问题具有一定的分析和处理能力。 三、课程教学内容与要求 检测与转换技术的理论基础 教学内容： 1.1 检测与转换技术的基本概念； 1.2 测量误差的基本理论以及数据处理的一般方法； 基本要求：掌握检测与转换技术的基本概念，理解测量误差的基本理论，掌握数据处理的一般方法。 教学重点：测量误差的基本理论以及数据处理的一般方法； 教学难点：数据处理的方法。 传感器的特性 教学内容： 2.1 传感器的定义以及分类 2.2 传感器的一般特性 基本要求： 理解传感器的静、动态特性和主要性能指标； 教学重点：传感器的静、动态特性以及主要性能指标； 教学难点：传感器的静动态特性。 电能量传感器 1. 教学内容： 3.1 热电偶 3.2 磁电传感器 3.3 压电传感器 3.4 光电池 2．基本要求： 掌握热电偶的工作原理，理解热电偶的基本定律，了解常用热电偶的组成方式和性能特点；了解热电阻及热敏电阻的材料和性能特点；学习热电式传感器在温度检测中的应用方法； 理解磁电传感器的工作原理以及温度的影响； 理解压电效应的产生机理，了解常用压电材料的性能特点与压电式压力传感器的结构特点，掌握压电式传感器的输出电路；学习压电式传感器在非电量检测中的应用方法； 理解光电池的工作原理，了解其特性； 3. 教学重点：各种传感器的工作原理、结构特点、输出电路以及应用方法； 4. 教学难点：电能量传感器的应用方法。 电参数传感器 教学内容： 4.1 电阻应变传感器 4.2 热电阻传感器 4.3 自感传感器 4.4 差动变压器 4.5 涡流传感器 4.6 电容传感器 4.7 光电阻传感器 基本要求： 理解金属材料的电阻应变效应，熟悉金属应变片的类型和特点，了解金属应变片的静态特性，掌握应变片的转换电路与温度误差补偿方法；学习各种电阻传感器在非电量检测中的应用方法。 了解自感传感器、差动变压器以及涡流传感器的工作原理、结构特点和测量电路；学习电感式传感器在非电量检测中的应用方法； 掌握变间隙式、变面积式和变介电常数式电容传感器的工作原理，了解电容传感器测量电路的结构与特点，了解电容传感器的抗干扰措施；学习电容式传感器在非电量检测中的应用方法。 了解光电效应，理解光电传感器的工作原理以及结构特点，学习光电传感器在自动检测系统中的中应用； 教学重点：各种传感器的工作原理、结构特点以及应用方法； 教学难点：电参数传感器的应用方法。 常用半导体传感器 1．教学内容： 5.1 霍尔传感器 2．基本要求： 理解霍尔传感器的工作原理以及结构特点；了解霍尔传感器的电磁特性及其误差分析和补偿方法；学习霍尔传感器的应用； 学重点：霍尔传感器的工作原理、结构特点、电磁特性及其误差分析和补偿方法； 4．教学难点：霍尔传感器的工作原理及其误差分析和补偿方法； 四、学时分配 学时分配表 教学内容(按章填写) 学 时 课堂讲授 实验课 习题课 讨论课 其它 检测与转换技术的理论基础 8 1 传感器的特性 2 1 电能量传感器 8 2 1 电参数传感器 13 6 1 1 常用半导体传感器 1.5 2 0.5 小计 32.5 10 4 1.5 比例 68% 21% 8% 3% 合计 48 实验学时分配表见实验大纲 五、教学环节与教学要求： 1．课堂教学形式为课堂讲授，力求不断充实最新科学技术成果，拓展学生视野。上课形式力求灵活多样，努力调动学生积极性，提高学生兴趣，活跃课堂气氛。 2．实验环节以验证性实验为主，增强学生感性认识，加强对课堂内容理解，明确实际应用价值，增加学习兴趣。 六、课程考核办法： 考试成绩占70分， 实验成绩占20分， 平时成绩占10分 七、教材与主要参考书： 教材：《检测与转换技术》、常健生等编、机械工业出版社、 参考书：：《传感器原理及应用》，唐贤远，成都电子科技大学出版社