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PA 1 - 广西青少年体质健康的影响因素及对策 广西青少年体质健康的影响因素及对策 2813〔2021〕03〔b〕-0225-02 近年来，随着素养教育的深入实施和人们生活水平的提高，青少年体质健康也得到充分的进展，但受社会、学校、家庭等多方面因素的制约，青少年体质健康进展还存在诸多问题，急需共同发力、综合施策，加以解决。 1广西青少年体质健康的影响因素 1.1社会因素 1.1.1城乡差异 近两年虽然广西城镇化进程不断加速，户籍人口城镇化率到达31.23%，但与全国平均城镇化率42.35%相比，仍低11个百分点，这就意味着城乡一体化进展还存在较大差距，给广西青少年体质健康也带来深刻影响。一般说来，城市长大的青少年，生活条件相对充裕，超重与肥胖体质的少数民族青少年也居多。相反，生活在农村的青少年，物质条件受限，体重较轻甚至养分不良现象大有人在。这样的“胖〞或“瘦〞都非正常，应引起政府相关部门的高度关注和重视。 1.1.2贫富差距 在经济发达地区，教育投入、卫生服务及医疗保障都较为充足，反之，在农村边远地区、经济欠发达地区，投入远远缺乏，上学难、看病贵等问题，严峻影响着青少年的健康。比方，出现头疼脑热，能挨就挨，能拖就拖，小病变大病，大病成重患，实在太严峻了才不得不到医院治疗，这些都给广西青少年体质健康带来了肯定的影响。 1.2学校因素 1.2.1学校教学理念存在偏差 为了追求升学率，大部分学校都把文化课放在首要位置，好不简单盼到一节体育课，却被文化课硬硬挤占。体育老师也是有苦难言，只能服从于学校的课程支配。这样青少年学生长期处于繁重课程的重压下，生理、心理也随之处在紧急状态，严峻损害青少年的体质健康。 1.2.2学校饮食环境和条件严峻缺乏 有的学校食堂卫生条件堪忧，服务员都是聘请的学校周边社区，或者是学校领导的亲戚，没有健康证，服务质量也参差不齐。翻来覆去就是那几样菜，吃得学生毫无胃口，甚至有的学校饮水卫生也不达标，这都不利于青少年的体质健康 1.2.3体育课参加度差异 一般来讲，男生比女生对体育课的参加度更高一些。女生受生理状况的影响，一些体育课活动往往不便于参与。比方，足球、篮球等球类项目，很少有女生组队练习。鉴于女生运动量较少，身体素养下降明显，而男生主动参加意识和锻炼兴趣都相对强一些，身体素养指标亦呈现上升趋势。 1.3家庭因素 肥胖的青少年绝大部分来自于个体家庭经济状况较好的城市家庭，而来自偏远地区的农村家庭特殊是贫困家庭的青少年，往往养分跟不上，导致身体发育不良。比方，留守家庭的青少年，饮食起居缺乏生活规律。由于生活困难，一天只能吃一顿或两顿饭，填饱肚子即可。有的条件稍好一些的留守家庭，为得孩子提供城里好一点的学习环境，便把孩子寄宿在城镇的亲戚或伴侣家。寄宿生活和生疏环境，都给孩子的生理和心理带来肯定的不良影响。有的人甚至认为，只要孩子不生病就是健康，根本意识不到或无法顾及到青少年长远的体质健康。 2促进广西青少年体质健康的对策和建议 2.1政府要主动作为，建立促进青少年体质健康长效机制 实施城乡一体化进展，缩小城乡贫富差距，促进民生改善。要重视本地经济进展，出台就地就业创业扶持政策，因地制宜促进就业创业，打好打赢扶贫脱贫攻坚战。同时，要加大教育、医疗卫生等社会事业投入，实现困难家庭大病救助医疗全覆盖，义务教育免学杂费和贫困生资助政策全覆盖。 加大教育投入，提升青少年体质健康水平。政府要均衡教育资源，加大学校体育经费投入力度，多投放一些便于青少年参加锻炼的体育设施和器材，让青少年“动〞起来。对偏远地区的义务教育学生实施免费早餐或免费午餐制度，促进青少年特殊是农村青少年学生的体质健康。 加强社会宣导，提倡科学的生活方式和健康的饮食卫生习惯。加强新时代健康饮食文化的宣扬，增加新颖蔬菜、豆类、瓜果等既经济又有养分的菜品的摄入，削减广西传统腌制食品的摄入，养成科学健康的饮食习惯，满足青少年身体生长发育对养分的诉求。 2.2以人为本，健康第一，学校要担负起促进青少年体质健康的主导者、监督者责任 要把课堂教学与课外活动相结合，既保证课程教学时间，也强化课外锻炼，确保青少年每天的运动量。要以趣提能，把培育锻炼兴趣与技能提升相结合，因人力导，以趣助学，欢乐运动。要练赛并举，把体育集体活动与体育竞赛相结合，针对性开展课余训练和体育竞赛，培育青少年体育运动素养。要根据国家课程方案和课程标准不断完善体育课程，大力推广校内足球、篮球等集体运动项目，重点开展乒乓球、羽毛球等趣味性强、对场地要求不高、易于学习的项目。 学校要转变教育教学理念，切实把体育锻炼纳入素养教育教学考核指标。要贯彻落实国家有关体育教学的规划部署，切實把体育课归还给青少年学生，保证体育课教学的充分实施，杜绝挤占体育课现象。同时，要转变体育课教学方式，实施体验式、合作