2015-2016学年高中数学 122第3课时 排列与组合课时作业 新人教A版选修2-3.docxVIP

PAGE PAGE 3 2015-2016 学年高中数学 1.2.2 第3 课时 排列与组合课时作业 新人教A 版选修 2-3 一、选择题 1．6 个人分乘两辆不同的汽车，每辆车最多坐4 人，则不同的乘车方法数为( ) A．40 C．60 [答案] B B．50 D．70 C3 [解析] 先分组再排列，一组 2 人一组 4 人有C2＝15 种不同的分法；两组各 3 人共有 6 6 A2 2 ＝10 种不同的分法，所以乘车方法数为(15＋10)×2＝50，故选 B． 2．(2015·青岛市胶州高二期中)从甲、乙等 5 名志愿者中选出 4 名，分别从事A，B， C，D 四项不同的工作，每人承担一项．若甲、乙二人均不能从事A 工作，则不同的工作分配方案共有( ) A．60 种 C．84 种[答案] B B．72 种 D．96 种 [解析] 解法 1：根据题意，分两种情形讨论： ①甲、乙中只有1 人被选中，需要从甲、乙中选出1 人，担任后三项工作中的1 种，由其他三人担任剩余的三项工作，有C1C3C1A3＝36 种选派方案． 2 3 3 3 ②甲、乙两人都被选中，则在后三项工作中选出2 项，由甲、乙担任，从其他三人中选 出 2 人，担任剩余的两项工作，有C2·A2·A2＝36 种选派方案， 3 3 2 综上可得，共有 36＋36＝72 种不同的选派方案， 故选 B． 解法 2：从甲、乙以外的三人中选一人从事A 工作，再从剩余四人中选三人从事其余三 项工作共有C1A3＝72 种选法． 3 4 3．(2014·广州市综合测试二)有两张卡片，一张的正反面分别写着数字 0 与 1，另一张的正反面分别写着数字 2 与 3，将两张卡片排在一起组成一个两位数，则所组成的两位数为奇数的概率是( ) 1 1 A． B． 6 3 1 3 C． D． 2 8 [答案] C  P 3 1 [解析] 由这两张卡片排成的两位数共有6 个，其中奇数有 3 个，∴ ＝ ＝ . 6 2 男、女学生共有8 人，从男生中选取2 人，从女生中选取1 人，共有30 种不同的选法，其中女生有( ) A．2 人或 3 人 C．3 人 [答案] A B．3 人或 4 人 D．4 人 [解析] 设男生有 n 人，则女生有(8－n)人，由题意可得 C2C1 ＝30，解得 n＝5 或 n ＝6，代入验证，可知女生为 2 人或 3 人． n 8－n 某幢楼从二楼到三楼的楼梯共10 级，上楼可以一步上一级，也可以一步上两级，若规定从二楼到三楼用 8 步走完，则方法有( ) A．45 种 C．28 种[答案] C B．36 种 D．25 种 [解析] 因为 10 级台阶走 8 步，故可以肯定一步一个台阶的有6 步，一步两个台阶的 有 2 步，那么只需从 8 步中选取 2 步，这两步中每一步上两个台阶即可，共有C2＝28 种选 8 法． ACBD如图，用 4 种不同的颜色涂入图中的矩形A、B、C、D 中，(四种颜色可以不全用也可以全用) A C B D A．72 种 C．24 种[答案] A B．48 种 D．12 种 [解析] 解法 1：(1)4 种颜色全用时，有A4＝24 种不同涂色方法． 4 (2)4 种颜色不全用时，因为相邻矩形不同色，故必须用三种颜色，先从 4 种颜色中选 3 种，涂入A、B、C 中，有A3种涂法，然后涂D，D 可以与A(或 B)同色，有2 种涂法，∴共有 4 2A3＝48 种，∴共有不同涂色方法，24＋48＝72 种． 4 解法 2：涂A 有 4 种方法，涂B 有 3 种方法，涂C 有 2 种方法，涂D 有 3 种方法，故共有 4×3×2×3＝72 种涂法． 二、填空题 7．(2014·杭州市质检)用 1、2、3、4、5 组成不含重复数字的五位数，数字 2 不出现 在首位和末位，数字 1、3、5 中有且仅有两个数字相邻，则满足条件的不同五位数的个数是 (注：用数字作答)． [答案] 48 [解析] 按 2 的位置分三类：①当 2 出现在第 2 位时，即 02000，则第 1 位必为 1、3、 5 中的一个数字，所以满足条件的五位数有 C1A2A2＝12 个；②当 2 出现在第 3 位时，即 00200， 3 2 2 则第 1 位、第2 位为 1、3、5 中的两个数字或第 4 位、第5 位为 1、3、5 中的两个数字，所 以满足条件的五位数有 2A2A2＝24 个；③当 2 出现在第 4 位时，即 00020，则第 5 位必为 1、 3 2 3、5 中的一个数字，所以满足条件的五位数有C1A2A2＝12 个．综上，共有 12＋24＋12＝48 3 2 2 个． 高三某学生计划报名参加某 7 所高校中的 4 所学校的自主招生考试，其中仅甲