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一、【学习目标】:
探索更小的微粒
1、知道分子不是微观的最小微粒,分子是由原子组成的。
2、认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子还是可以由更小的微粒组成。二、【学习重点】:理解原子核式结构模型
【学习难点】:微小粒子层次结构三、【自主学习】
1、1911 年物理学家 建立了类似行星绕日的核式结构模型 ;
2、在探究微小粒子 中,人们首先发现了 进而认识到原子是由
和 构成的。后来又发现了原子核是由 和 构成的;质子带 电荷,中子 ,电子带 电荷
3、20 世纪 60 年代科学家又提出质子和中子都是由被称为 的更小微粒构成的。
四、【合作探究】:
学习课本:(原子结构模型)
从静电现象开始,科学家们提出了各种不同的原子模型,谁的最有说服力呢?
2、学习科学家探索物质微粒的进展。A、自学课本:
(1)、在探究微小粒子中,人们 首先发现了 进而认识到 原子是由 和构成的。后来又发现了原子核是由 和 构成的;质子带电荷,中子 ,电子带 电荷
(2)、20 世纪 60 年代科学家又提出质子和中子都是由被称为 的更小微粒构成的。
B、(形象比拟)把一滴水一分两半,再把余下的一半一分两半,这样不断的分下去, 分到只剩下一个水分子时,再分下去,物质就不再是水了,水分子将变成三个微粒,分别是 一 个 氧 原 子 和 两 个 氢 原 子 。 还 可 以 接 着 再 分 、 、 。
3、学习生活、物理、社会。 了解加速器在科研、生产、生活中的应用。
五、【达标巩固】:
1、1911 年物理学家 建立了类似行星绕日的核式结构模型 ;
2、在探究微小粒子中,人们首先发现了 进而认识到原子是由 和构成的。后来又发现了原子核是由 和 构成的;质子带电荷,中子 ,电子带 电荷
3、20 世纪 60 年代科学家又提出质子和中子都是由被称为 的更小微粒构成
的。
4、一百多年来,科学家一直在不断地探索微小粒子,且已取得了辉煌的成果。请任选两位,在横线上写出他们名字及主要贡献。如下图:
;
5、什么是分子,有人提出以下三点看法,请将其中错误的地方改正:
①分子就是不能再分割的最小粒子;②分子就是保持物质原有性质的小粉末;③分子是由原子和原子核组成。
改正:①
②
③
7、人类在探索微观粒子的过程中,首先发现的是 ,它的发现说明了原子是 的。
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