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PAGE / NUMPAGES 第五讲：不等式的基本知识 教学大纲 不等式与不等关系 解不等式 一元二次不等式的解法 一元高次不等式的解法 分式不等式与绝对值不等式的解法 线性规划 二、具体课程讲义 （一）不等式与不等关系 1、应用不等式（组）表示不等关系； 不等式的主要性质： (1)对称性： (2)传递性： (3)加法法则：(同向可加) (4)乘法法则：； (同向同正可乘) (5)倒数法则： (6)乘方法则： (7)开方法则： 比较大小（证明不等式） 作差 例2：证明： 例3：已知，求证：． 已知，求证：． 练习： 1.若，，则与的大小关系是 （ ） 5．已知，求证： 3. 已知，，，，则从大到小的顺序为 （用”“连接起来） 提升题 1．证明：在定义域内是减函数 2．设，，其中，且，试比较与的大小。 作商 例3、已知，求证：. 已知,． 例3、判断与的大小关系． 练习：已知，求证：． 提升：已知，， 且， 则 （填”“或”“） 利用不等式性质求取值范围 例1、已知，分别求的取值范围． 例2、已知满足，求和的范围． 提升：若满足，则的取值范围是（ ） 1-1题型 例1、判断正误 若，则； 若，，则； 若，，则． 例2、若，则下面一定成立的不等式为（ ）． A． B． C． D． 例3、以下几个命题中不正确的是________． 若，，则； 若，则； 若，则； 若则． 例4、对于任意实数，下面命题正确的是（ ）． A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 练习： 1、如果满足，且，那么下列不等式中不一定成立的是（ ） A. B. C. D. 2、对于实数有下列命题： ①若，则； ②若，则； ③若，则； ④若，则； ⑤若，，则， 其中真命题的个数是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3、设，则下列不等式中正确的是（ ） B. C. D. 已知，则下列不等式一定成立的是（ ） A. B. C. D. 4、不-函题型 例1、比较下列的大小关系： (1) ； (2) (3)，，； (4) 例3、若，，，，则（ ） A. B. C. D. 提升： 例1、已知，，，则的大小关系是（ ）． A．　　　　　　　　 B． C．　　　　　　　　 D． （二）解不等式 1、一元二次不等式的解法 一元二次不等式或的解集： 设相应的一元二次方程的两根为，且，，则不等式的解的情况如下： 二次函数 的图像 一元二次方程 的根 有两个相异实根 有两个相等实根 无实根 的解集 R 的解集 空集 空集 例1、判断下列不等式是不是一元二次不等式 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 例2、解一元二次不等式 (1) ； (2)； (3)； (4) (5)； (6)． (7) 例3、解下列不等式 (1) ; (2) ． 例3、已知不等式的解集为，则不等式的解集为 ___________. 提升1：已知不等式的解集为，其中,求不等式 的解集 . 提升2：求不等式（其中）的解集． 提升3：求不等式（其中）的解集． 练习：设，求使的值域为的的取值范围． 2、求函数定义域 例1、求下列函数的定义域 2、一元高次不等式的解法 “穿针引线”： 分解成若干个一次因式的积，并使每一个因式中最高次项的系数为正； 将每一个一次因式的根标在数轴上，从最大的根的右上方一次通过每一点画曲线，并注意奇穿偶弹回 根据曲线显现f(x)的符号变化规律，写出不等式的解集。 如 例3、解下列不等式 (1)； (2)； (3)． (4) (5) 练习1：解不等式： (1) ； (2)． 3、解含参不等式 （1）讨论 例1、若函数的定义域为，则实数的取值范围是____． 练习1：若函数的值域为，则实数的取值