幼儿园课件：《寻宝小勇士》说课.pptx

中班数学活动《寻宝小勇士》说课数学活动《寻宝小勇士》说教材说目标1234说准备说过程 《寻宝小勇士》这节课是根据幼儿园开展过的“寻宝大作战”所延伸出来的教学活动,幼儿已经基于具备一定的寻宝经验。这次不同的寻宝情境下，又大大激发幼儿的探索欲望，让幼儿在掌握基础图形的能力上，提高孩子对数学的兴趣和数学思维能力。每一个房间宝藏打开之后都会获得一定的线索碎片，最终全部碎片收齐，在通过组合之后孩子们初步认识了新的图形——六边形， 并且获得勇士勋章。整个活动层层递进，从浅入深，故事环环紧扣探索宝藏展开，让孩子们在自主观察，自主探索，自我小结的多种形式下，学会了观察图形特点并通过旋转、重叠等方式成功组合新图形。说教材说教材说目标1234说准备 说目标1活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据中班幼儿的年龄特点和发展水平，我确立了能力、情感两个活动目标： 202031.能根据图形的轮廓，通过旋转、重叠等方式进行图形组合。2.愿意参与寻宝活动，感受成为寻宝勇士的自豪感。说准备故事ppt010302材料 准备：三角形、圆形、长方形、正方形等操作材料若干、胶水幼儿自主操作材料（每人一份，两次不同难易程度）说过程第一个环节 直接导入，运用游戏情境激发幼儿的探索欲望第二个环节 任务激趣，把更多的主动权交给孩子们。第三个环节 操作难度提升，投放多种图形来干扰孩子们进行操作。最后环节 活动的延伸至生活中（例如班级建构活动等），留给孩子们更多的探索机会。感谢各位聆听