生涯规划三叶草教学设计-高中心理健康.docxVIP

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2022-04-22 发布于湖北
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生涯规划三叶草教学设计-高中心理健康.docx

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生涯规划三叶草课例名称生涯规划三叶草教学对象高一年级学情分析《中小学心理健康教育指导纲要》指出，引导学生在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自身职业志向，培养职业道德意识，进行升学就业的选择和准备，是高中年级的心理健康教育的主要任务之一。高一年级学生刚刚步入高中生活，经历了一段时间的生涯规划引导，已经有了一定的生涯规划概念，这个时候需要对自己的未来进行下一步探索。生涯探索的第一步是自我的探索，从兴趣、能力和价值入手，让学生明白这三方面的探索形成了一个相互作用的动态模型，推动我们的生涯不断前进。明确了这一生涯要素之后，为后续学生继续探索做出了一定铺垫，明