国际初等教育管理版.ppt

第二章、国际初等教育管理;;一、中央教育行政; 1979年，美国国会通过了设置联邦教育部的法案，把???来的教育总署升格为内阁级的教育部，但仍未削弱传统的地方分权制。 州政府的教育行政权力最大，目前美国大多数教育政策是由州政府和地方政府制定的。 近几十年来，美国教育的一个明显趋势是权力与控制越来越集中在州一级。同时，许多州把对教育的大部分实际管理权委托给地方教育行政当局即学区来行使。;二、地方初等教育行政;三、学校管理;四、教育经费;五、改革动态;家长自由择校：教育证券计划——公立学校开放招生方案;2、家庭学校运动;第二节、英国初等教育管理;1988年，实施统一的国家课程，中央增加了课程和考试管理权。;二、学校管理;三、教育经费;第三节、德国初等教育的管理;三、学校管理;四、教育经费;第四节、俄罗斯初等教育管理;二、地方初等教育行政的改革与发展;三、学校管理的改革;第五节、法国初等教育的管理;二、地方初等教育行政;三、学校管理;第六节、日本初等教育的管理;二、地方初等教育行政;三、学校管理;第八节、国际初等教育管理发展的若干趋向;二、现代管理理论对教育管理的影响扩大;三、初等教育管理的社会参与水平不断提高;四、选择学校运动、私立学校发展、家庭学校教育运动的兴起于发展;END;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！