幼儿园中班语言教案《魔盒摸摸》感知物体的形状特征【幼儿教案】.docVIP

活动目标 1.引导幼儿通过触觉，感知物体的形状特征。 2.帮助幼儿用准确的词语来描述物体，并说出物体的主要特征。 3.引导幼儿安静地倾听别人描述事物，并据此判断出物体的名称。 活动准备 1.手感、质地、形状不同的物体。 2.每人口袋里放一物品。 活动过程 一、感知理解讲述对象 1.将所有物品放在桌上让幼儿一一指认 2.将物品按质地、形状、大小的相同与不同，有次序地先后放入筐内，蒙上布。 3.让幼儿上来触摸 如：先让幼儿摸出磁铁或长毛绒小熊放在筐内。 在幼儿感知物品时，提问： 这是什么？摸在手上有什么感觉？ 二、幼儿运用已有经验讲述。 1.请一位幼儿上来触摸物品，并请他描述这件物品的形状、特征