2018年秋鲁教版九年级化学全册51化学反应中的质量守恒同步练习.docxVIP

2018 年秋鲁教版九年级化学全册 2018 年秋鲁教版九年级化学全册 5.1 化学反应中的质量守恒同步练习 PAGE PAGE 1 / 9 第五单元 第一节 化学反应中的质量守恒 建议用时：25 分钟 一、选择题 下列说法正确的是( ) 纸张燃烧后变为灰烬质量减轻，不符合质量守恒定律 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，由此可推知，该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 催化剂可以改变其他物质的化学反应速率，有催化剂参加的反应也遵守质量守恒定 律 因为在化学反应中原子的种类、数目不变，而分子是由原子构成的，故分子的种类 、数目也不变 2．2017·贺州 a g 木炭在 b g 氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量( ) A．大于(a＋b)g B．小于(a＋b)g C．等于(a＋b)g D．小于或等于(a＋b)g 3．2017·来宾 下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是(提示：盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳)( ) 图 K－19－1 4．2017· 宜昌改编 工业制漂白粉的反应可表示为： 2Ca(OH) ＋2Cl ===X＋CaCl ＋ 2H O，则 X 为( ) 2 2 2 2 A．CaClO B．Ca(ClO) 2 C．Ca(ClO) 3 D．Ca(ClO) 4 5．2017·眉山 10 g A 和足量 B 混合加热，充分反应后生成 8 g C 和 4 g D ，则参加反应的 A 和 B 的质量比为( ) A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．5∶1 6．2017·滨州 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得的有关数据如下表： 物质 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g x 26 2 12 下列说法中不正确的是( ) A．反应后物质甲的质量为 13 g B．乙是反应物 C．反应中乙、丁的质量变化之比为 5∶4 D．物质丙可能是该反应的催化剂 7．4.6 g 某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成 8.8 g 二氧化碳和 5.4 g 水。下列对该化合物组成的判断中，正确的是( ) A．由碳、氢两种元素组成 B．由碳、氧两种元素组成C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 8．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图 K－19－2 所示，下列说法正确的是( ) 图 K－19－2 A．丁一定是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型是分解反应 C．该反应中乙、丙的质量变化之比为3∶17 D．该反应中甲、丙的质量变化之比为7∶10 9．2017·镇江 自来水消毒过程中常发生下列转化： 图 K－19－3 下列说法正确的是( ) A．转化过程中有两种氧化物B．转化①是化合反应 C．转化②中丙和丁的分子个数之比为1∶1 D．转化①②中氯元素的化合价都发生变化二、填空题 10．2017·山西 小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反应的微观示 意图。 图 K－19－4 请你和她讨论下列问题。 (1)图中①的微观实质是 ，②的微观实质是 。(2)图中方框内表示纯净物的是 (填字母序号)。 三、实验探究题 11．在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验，请回答相关问题。(提示：碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳) 图 K－19－5 该同学在用 A 装置验证质量守恒定律时，将气球中的碳酸钠抖落与稀盐酸充分反应后，发现天平的指针并没有指在中间，而是 (填“偏右”或“偏左”)，出现实验现象与理论“不配合”的原因是 。 该同学改用B 装置重新进行实验，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此时却发现天平仍然平衡， 出现实验现象与理论“不配合”的原因是 。 为了避免在实验过程中橡皮塞冲出，该同学想到打开吸滤瓶支管上的弹簧夹，并接上一个气球，实验过程中气球的变化是 。 当实验现象与理论之间出现“不配合”时，下列可取的做法是 (填字母)。A．否定相应的理论 B．放弃实验，直接认同相应的理论C．查阅资料，了解理论的适用条件 [互动探究] 有同学提出将 B 装置进行如图 K－19－6 所示的改进，分析该装置有哪些优点？ 图 K－19－6 1．2017·扬州 某反应前后分子变化的微观示意图如图 K－19－7。下列说法正确的是 ( ) 图 K－19－7 反应物与生成物共有 3 种物质 反应后原子个数增多 该图可示意CO 与O2的反应D．反应物中元素的化合价都为 0 2．2017·枣庄 在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测