幼儿园：室内游戏观察（11月）.docx

杭州钱塘新区江潮幼儿园 PAGE PAGE 1 江潮幼儿园自由游戏观察记录表 观察时间 2021.11.10 观察人 史盼盼 观察主题 生活区 观察 对象 帆帆、瑶瑶 年龄段 /班 大班 观察背景 幼儿发起(√ ) 教师发起( ) 新任务( √ ) 熟悉任务（） 独立完成（ ） 指导下完成（ ） 与同伴一起完成（√ ） 用时5分钟内（ ） 用时10分钟内（ ） 用时10分钟外（√ ） 观察重点 动 作（ ） 想 象（ √ ） 语 言（ √ ） 经 验（ √ ） 社会性（ √ ） 情 感（ ） 游戏观察实录 精彩瞬间 此时瑶瑶正在给帆帆喂奶。帆帆是小兔宝宝，瑶瑶是小兔的主人。瑶瑶说：“小兔宝宝饿了，她要喝奶了，我给她喂奶。”主人一边喂奶一边期待的说“小兔宝宝只有喝奶了才能长大哦！”而小兔也是很享受地摇晃着奶瓶。 瑶瑶说：“我的小兔宝宝会做饭。”于是小兔宝宝开始到厨房发出了乒乒乓乓的声音。她用嘴叼着锅的手把倒水，然后用嘴把调味瓶倒进锅里，这时她嘴里发出了“吱吱吱”的声音，瑶瑶立马跑过去，笑着说“谢谢小兔宝宝为我做好饭菜，只有我才听得懂你的话哦！”她感到十分自豪。帆帆因为瑶瑶听懂自己的意思，也十分高兴，两人配合地十分默契。 游戏行为分析（结合指南）: 《指南》中提出：幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼