人教版一年级数学上册《-1—5的认识和加减法》教案设计.pdfVIP

一年级上册 1—5 的认识和加减法 单元教学计划 单元教学内容： 1――5 的认识和加减法（第.14页――――第31页） 单元教材分析： 本单元内容主要由 两部分组成，一部分是 5 以内各数的认识，另一部分是 5 以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1―――5 的认识和加减法，再 教学0 的认识和加减法，这部分教材，是数概念中最基础的知识之一，是小学生 学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5 以内数的口 算，为学生了解数学的用处 和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的 重点是教学生写数字和初步建立数感、符号感。 单元教学目标： 1、使学生能认、读、写5 以内各，并注意书写工整。会用5 以内各数表示物 的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 2、使学生掌握5 以内数的顺序和各数的组成。 3、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于） 来描述5 以内数的大小。 4、使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5 以内的加减法。 提倡算法多样化。 5、能运用5