2016届高考化学第十一章 检测 物质检验类实验与性质探究、验证类实验.docxVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测(三十四) 物质检验与性质探究、验证类实验 某小组同学为探究 H O 、H SO 、Br 的氧化性强弱，设计如下实验(夹持仪器已略 2 2 2 3 2 去，装置的气密性已检验)。 实验记录如下： 实验操作 实验操作 实验现象 Ⅰ 打开活塞a，滴加氯水，关闭活塞a A 中溶液变为红棕色 A 中红棕色明显变浅；B 中有气泡，产生大 吹入热空气 量白色沉淀，混合液颜色无明显变化 Ⅲ 停止吹入空气，打开活塞 b，逐滴加入 H O 开始时颜色无明显变化；继续滴加H O 溶 2 2 2 2 溶液 液，一段时间后，混合液逐渐变成红棕色 请回答下列问题： A 中反应的离子方程式是 。 实验操作Ⅱ中吹入热空气的目的是 。 装置C 的作用是 ，C 中盛放的药品是 。 实 验 操 作 Ⅲ ， 混 合 液 逐 渐 变 成 红 棕 色 ， 其 对 应 的 离 子 方 程 式 为 。 由上述实验得出的结论是 。(6)实验反思： ①有同学认为实验操作Ⅱ吹入的热空气，会干扰(5)中结论的得出，你认为是否干扰， 理由是 。 ② 实 验 操 作 Ⅲ ， 开 始 时 颜 色 无 明 显 变 化 的 原 因 是 ( 写 出 一 条 即 可 ) ： 。 某待测稀溶液中可能含有 SO2－、SO2－、S2－、CO2－、HCO－等阴离子，现进行如下 3 4 3 3 实验操作检验(已知所加 BaCl2 溶液、H2SO4、稀硝酸、澄清石灰水均过量；不考虑 Ba2＋与 S2－的反应)。 沉淀C 的化学式为 。 生成沉淀B 的反应的离子方程式为 。 若气体A 是单一气体，则其化学式为 ；若气体A 是混合气体，则其成分为 (填化学式)。 原待测液中是否含有CO2－、HCO－？ 3 3 。 原待测液中是否含有SO2－、SO2－？ 3 4 。 3．(2014·四川高考)硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠 晶体(Na S O ·5H O)。 2 2 3 2 Ⅰ.[查阅资料] Na S O ·5H O 是无色透明晶体，易溶于水，其稀溶液与BaCl 溶液混合无沉淀生成。 2 2 3 2 2 向Na CO 和Na S 混合溶液中通入SO 可制得Na S O ，所得产品常含有少量Na SO 2 3 2 2 2 2 3 2 3 和 Na SO 。 2 4 Na SO 易被氧化；BaSO 难溶于水，可溶于稀HCl。 2 3 3 Ⅱ.[制备产品] 实验装置如图所示(省略夹持装置)： 实验步骤： 检查装置气密性，按图示加入试剂。 仪器 a 的名称是 ；E 中的试剂是 (选填下列字母编号)。 A．稀H SO B．NaOH 溶液 C．饱和NaHSO 溶液 2 4 3 先向C 中烧瓶加入Na S 和Na CO 混合溶液，再向A 中烧瓶滴加浓H SO 。 2 2 3 2 4 待 Na S 和Na CO 完全消耗后，结束反应。过滤C 中混合物，滤液经 ( 2 2 3 操作名称)、结晶、过滤、洗涤、干燥，得到产品。Ⅲ.[探究与反思] 为验证产品中含有 Na SO 和 Na SO ，该小组设计了以下实验方案，请将方案补充 2 3 2 4 完整。(所需试剂从稀HNO 、稀H SO 、稀HCl、蒸馏水中选择) 3 2 4 取适量产品配成稀溶液，滴加足量BaCl 2 完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可确定产品中含有Na SO 和Na SO 。 2 3 2 4 为减少装置C 中生成Na SO 的量，在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了 2 4 改进，改进后的操作是 。 Na S O ·5H O 2 2 3 2 某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了图1、图 2 所示装置进行实验。 比较两实验装置，图 2 所示装置的优点是： ①能更好地吸收有毒气体SO ，防止其污染环境； 2 ② 。 能说明有SO 2 反应一段时间后，用滴管吸取 A 试管中的溶液滴入适量水中为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能： Ⅰ：只含有Fe3＋；Ⅱ：只含有Fe2＋；Ⅲ：既有Fe3＋又有 Fe2＋。为验证Ⅱ、Ⅲ的可能性，选用如下试剂，填写下列空格： A．稀盐酸溶液C．KSCN 溶液 E．NaOH 溶液 F．淀粉_KI 溶液 G．H O 溶液 2 2 B．稀硫酸溶液 D．KMnO 溶液 4 验证Ⅱ：取试样，先滴加少量的 (填试剂序号，下同)，振荡，再滴加少量的 ，根据溶液颜色的变化可确定假设Ⅱ是否正确。 验证Ⅲ：步骤 1.取试样，滴加少量的 (填试剂序号)，溶液的颜色变 色则试样中含有Fe3＋，发生反应的离子方程式为 。 步