快乐的体育课作文 捕“鱼”游戏.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 快乐的体育课作文 捕“鱼”游戏 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵棉花糖似的白云，午后温暖的阳光如金子般撒在校园的操场上，驱散了连日来呼啸的寒风。我们班全体同学在操场上欢快地奔跑着，教学楼里的朗朗读书声被淹没在了我们一阵阵的欢声笑语中。　　体育课上，老师组织我们玩起了捕“鱼”游戏。5个同学负责捕“鱼”，其余同学当做“鱼”，“鱼儿们”可以自由地跑动，随时随地蹲下，一旦蹲下，就不能被捕住，但需要同伴拍一下手才能起身，整个操场内就是“鱼儿们”自由活动的领地。　　体育老师一声哨响，游戏便开始了。“渔夫们”个个摩拳擦掌，迅速瞄准了自己的“猎物”。我们这群“小鱼儿”见状便四散奔逃，不顾同伴的安危。我躲到了一个没有“渔夫”的角落，观察着周围的动静，发现有“渔夫”往我这个方向跑过来了，便立即向“鱼儿”较集中的地方转移。可是，这个“渔夫”紧追不放，眼看就要被他追上了，我灵机一动，立刻蹲下。　　场上的形势不容乐观，有好几条“小鱼儿”已经被捕，大多数“鱼儿”已经蹲在地上不动，剩下的“鱼儿们”已经被追赶得精疲力尽。眼看游戏就要陷入僵局了。这时，有个瘦小的身影从远处跑了过来，经过我们这群蹲着的“鱼儿”身边时轻声提醒道：“快去解救其它鱼儿。”。然后，只见他一手一个拍了下去，一下子解救了好多“鱼儿”。渐渐地，“复活”的“鱼儿”越来越多，我们的声势又开始壮大起来，开始意识到团结的重要性，只顾自己，而不团结队友，怎么可能取胜呢？　　“获救”后的我开始拯救附近的小伙伴。几条身手敏捷的“鱼儿”向我跑来，我们相视一笑又轻轻地点头示意，心中已有了计策。他们先跑向那几个“渔夫”，“渔夫们”看到猎物送上门来，有点沾沾自喜：“哈哈，居然自投罗网了，真是捡了大便宜！”殊不知，他们已经落入了我们的圈套。“鱼儿们”在“渔夫”周围左突右闪，而“渔夫们”则紧追不舍，从一开始的得意扬扬逐渐变得气喘吁吁。看来，我们的调虎离山之计就要成功了。趁着“渔夫们”还在拼命地追赶，我带着另外几条“鱼儿”抓紧时机拯救蹲着的那些“鱼儿”。不一会儿，他们都一个个站了起来，恢复了自由，到处跑动，分散“渔夫们”的注意力。“渔夫们”一时手忙脚乱，不知该瞄准哪个猎物。经过一番激烈的较量，最终我们仅损失了几条“鱼儿”。　　“单丝不成线，独木不成林。”个人的力量虽然单薄，但是，只要大家互相团结，没有什么事是办不到的。