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总结类文档 | Summary class sample essay 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 总结类范文 | Summary class sample essay 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 关于实习的总结报告 总结 总结 2022年 月 日 　　经过两个月的实习，我收获了无数，也懂得了许多，同时也成熟了没有少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展总结：教学经历、教室领导工作、做事态度、同学友情、感恩的心。　　刻学经历:如何上好一个一般班的课?一般班的同学其实可分为几个类型：好学的，没有学的，想学但又学没有进的，想学好但成果就是上没有去的同学。囫囵班的根底是参差没有齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题无数。　　如一、课前：是否彻低了解这个班大局部同学的真切水平。　　二、课时：设计的教学活动是否能激起同学的爱好，从而使他们能够主动参与、协作。三、课后：是否到达这节课的教学目的，教学成绩，即没有同层面的同学是否把握了他们应当要把握的学问。对于一个一般班来说，不行能要求每一名同学都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求没有同类型的同学。如：成果相对较好的同学，就要求他们能地在教室内能够消化这节课的重、难点。成果中等的同学，要求他们至少要承受70%的教学内容。　　成果较差的同学，只能要求他们承受40%的学问点。彻低没有学的同学，也要对他们有所要求，否则他们就真的彻低屏弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得褒扬!在一般班上课，一定要激励、绝对多于批判、否认。首先，一般班的孩子自信度就没有够，又加上腼腆，胆小，怕错被人笑，所以老师一定要多激励他们，褒扬他们，是赋予他们绝对的目光和话语。让他们渐渐突破自我，转变自我，从而信任自我，那就胜利了。还有一般班的孩子有一个较显然的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。作为教师，没有仅要关注自己的教学，更要擅长察看同学，多与同学谈天，接触，才干真正了解同学的真切主意和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么同学们下课精神状态总比上课还好?大局部同学都说：“由于听没有懂所以想睡觉，由于没有明了所以会走神，由于学没有进所以会发愣。”　　一个班只要有一局部同学有以上状况，那么就会影响到囫囵教室的教室气氛，也会直接影响到老师的教学和老师的教学态度。这个问题细想，其实本源还在于教师如何教?一节课40分钟，该如何把持?如何分配?面向同学的上课状态，老师能否准时做出适当的调节，老师的应变能力是否高超?所以同学没有是想象中的那么好教，课也没有是那么好上的啊，教师更没有是那么好当的呀!虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学经历，但我知道，这还远远没有够呢。“经历”这东西是要靠长时光的没有断堆积，实践，总结，没有断试探，才干有更深的体味，才干获得珍贵的财宝。两个月的实习所获得的教学经历，也使我明了了教授同学学问，倘若仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远没有够的。俗话说得好：“要给同学一碗水，自己就要先有一桶水。”　　刻室领导工作：汗水凝成的结晶，惟独在胜利时才显得有价值。其实，教室领导这一职位很没有好做，没有仅辛劳，而且责任、义务、工作也无数。在当实习教室领导的过程中，我从我的指导教师也就是(373)班的教室领导那里学到了无数关于教室管理方面的经历，的确让我受益没有少。比方，如何与没有同类型的同学谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生，如何与同学的父母打交道等等，这都是教室领导的工作。虽然这些经历都是十分珍贵的，但是我也不彻低照搬。