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【Word版本下载可任意编辑】 PAGE 1 - / NUMPAGES 1 如何做一名合格的高中班主任 导语：一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢? 如何做一名合格的高中班主任 一、 营造良好的班级氛围，为学生创造愉快、和谐的学习环境。 1、建立良好的师生情感 良好的师生情感是教育的根底。教师是教育活动的主导者，在教育活动中居于支配地位。因此，教师要从了解学生的心理出发，实现师生间的情感沟通，使教师的要求转化为学生的要求，使学生因真实感受到教师的亲切与善意而乐于承受教育，消除心理上的障碍。 2、创造心理吐露的时机 班主任要想了解学生的心理，除自己细心观察外，还要想法为学生创造自我吐露心理的时机，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。例如：经常性地开设心理卫生知识讲座，开展心理咨询活动，帮助学生调理好心理状态，促使学生心理安康发展。 3、班主任要扮演好“心理医生”的角色 由于高考的原因，有不少学生面对高考心理处于亚安康状态，随着高考的临近，普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁等心理病症，有人称之为“考试综合症”。这种状态下，班主任要因势利导，及时扮演好“心理医生”的角色，帮助学生克服心理障碍。要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望、自卑自贱，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的发展能力上，适时用准确的语言、高尚的情操、合理的方法解其心结，促其不断上进。 4、班主任要做好“协调员”的角色 首先，协调好科任老师之间关系。大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即使个人有一点牺牲也无妨。同时班主任要主动协助科任老师检查作业练习的落实情况，掌握学生的学习动态。 其次，协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得高兴，学生学得尽兴。如排座位，许多学生都想坐到靠前的位置，离黑板近一点，离老师近一点。我采用左右循环前后滚动的方式有效的消除了这一矛盾。 最后，协调好家校之间的关系。家校密切配合，步调一致，才能取得成效。当前，很多家长对学生的期望值过高，根本不了解子女的实际水平，这极不利于发挥学生学习的积极性;因此，高中阶段，班主任要对学生的情况开展全面地了解和掌握，家长也要学会全方位地理解子女，使家庭成为考生稳定的支持系统。 二、班主任要学会引导学生学习 作为一名合格的班主任，应严密配合各科教师，端正学生的学习动机，激发学生的学习兴趣，提高学生独立获得知识和灵活运用知识的能力。 1、让学生产生学习的心理需要，激发学生学习的自觉性 做为学习的心理因素，学习的需要是学生学会学习的必要认识和信念。有的学生为上大学而学，有的为家长而学，有的为取得好名次而学，班主任要让他们明白，一个人目标越的远大，他的标准才会越高，在学习中，才会发挥持久而强大的动力作用。 2、培养学生的兴趣，提高学生学习的主动性 兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向，当学生对某学科产生兴趣时，他就会产生浓厚的求知欲望，就会自觉的去砖研。因此，我们要通过组织报告、参观、访问、比赛等活动，培养学生的广泛兴趣，为发展每个学生的特殊爱好及个性创造良好条件。开展好课外活动是班主任开发学生智能的有力条件。 3、重视反应，加强引导 各学科的学习内容不一样，但却有共同的规律。在学生产生学习需要又对学习有浓厚兴趣的根底上，要引导学生摸索对知识的领会、牢固、应用的规律，要注意不断应用反应。要教会学生把学到的知识应用到实践中去，提高自我评价的能力，以逐步摸索学习方法，培养自觉的学习习惯。 总之，班主任在引导学生学习中要做到引而不牵，强而不抑，开而不达。 三、学生干部是贯穿班级管理工作中重要的一个角色 拥有一支优秀的学生干部是一个优秀班级首要的一个因素。学生干部是班主任教师的左右手，学生干部是贯穿班级管理工作中重要的一个角色。班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。 1，班级工作要突出学生的自我管理，实施师生全员参与 例如：班级计划可由班委商量制订，班级常规由班委分工承当，班级矛盾由班干部沟通解决。这就突出了班干部的重要性。 学生干部在管理班级上，如果有新的提议，要大胆跟班主任提建议。学生干部也是深入到同学的生活学习中去，多观察同学们的学习情况，多与班