教学课件：作文写作指导.ppt

原文提要：那天身为优生的“我”抄袭了所谓差生－－他的试卷答案。可老师偏偏以为他抄了我的答案，最后我们被单独叫进了办公室。 “×××，他是抄你的答案是不是？”但我无言以对，我不想真相揭露使我的名声变差，只好…… 我不知道他当时是怎么回答的，最后的判决明显是我“赢”了。 “×××，你是抄他的答案是不是？”老师锐利的目光包含着愤怒、鄙视像箭一样直射他。本来就瘦小的他此时显得那么无助。他本来低着的头慢慢地抬起来，委屈的泪水染红了他的眼眶，他嘴巴动了一动，像要说什么最终又没有说出来，最后他把求助的目光投向了我。 “哼！”老师的怒气再次喷发 “××，他抄你的答案是不是？” 正义和懦弱在我的心中翻滚，最终我屈服于人性的懦弱。我无言以对，我不想真相揭露是我的名声变差，只好…… 我不知道他后来说了些什么，因为我的懦弱已经把我炸昏了，最后的判决是------我“赢”了。 前文提要：我偷了家里的钱，引起了父母的怀疑。 原文： 到了第二天，我和弟弟正躲在屋里吃冰棍，爸爸刚回来，看见了我们正在吃，似乎明白了一切，随手就操起一个“家伙”冲进屋里来………. 第二天，我实在忍不住那甜甜的冰棍的诱惑，用偷来的钱又买了两支冰棍，然后躲在自以为“安全”的里屋慢慢地享受着。 “呯”一声响，门突然被人使劲地踹开了。我惊恐地抬头，猛然看到门后两眼冒火的爸爸。爸爸额头青筋直冒，眉头紧蹙，嘴巴正呼呼地吐着闷气，双手此时紧抓，关节发出特有的“嗒嗒”的声响。 我吓坏了，浑身哆嗦，本能地紧紧地挨着弟弟。爸爸终于明白了一切，随手就操起一个“家伙”冲进屋里来………. 很快地，整个房子充满了哭声、喊声和求饶的声音…… 扩充文段 原文： 在开学的前几天晚上，父亲把我叫到他的跟前，对我说：“如果你还想读书的话，就好好学习，只要你肯努力，就有成功的希望。”我听完了，不禁暗暗地偷笑。父亲又对我说：“我是过来人，总不会骗你的。” 修改后： 开学前的那晚，父亲把我叫到跟前，默默地拿出烟----廉价的香烟，在桌子上戳了戳，放进嘴里叼着，摸出根火柴擦亮、点着，烟在他的嘴里咕噜了一阵、然后被缓缓地一个圈一个圈地吐出。末了，添了添嘴，刚刚把嘴巴张大，到嘴边的话又吞了回去，最后拿起水杯猛地喝了口水，低沉道 明天就回校了，好好学习，相信笨鸟先飞勤能补拙……”父亲还没说完我却暗笑：“以我的智商，怎能考上？”“你要知道考试时…考试时万变…万变不离其宗……”父亲还强忍着咳嗽，还没来得及说玩就呛了起来，不断地咳嗽 高分作文之—— 如何写好“中间”段落 技巧一：设计悬念，吸引读者 技巧二：开门见山，直奔主题 技巧三：联想回忆，巧妙叙述 技巧四：突出矛盾，渲染气氛 技巧五：巧用修辞，展示文采 技巧六：描写环境，烘托背景 技巧七：广泛引用，突出主题 如何写好开头 —— 如何写好结尾—— 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 　 技巧二：言为心声，呼唤号召 　 技巧三：巧妙发问，引入深思 　 技巧四：引用佳句，多姿多彩 　 技巧五：抒情议论，气势不凡 　 技巧六：景物烘托，情景合一 如何写好“中间”段呢 ？ 同学们能不能根据下面的范文，说说写好中间段落的一般方法。 (注意不同颜色的字。） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘 子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了