中学信息技术课程与教材.pptVIP

第2章 中学信息技术课程与教材 1）邓“教育是一个民族最根本的事业” 教育是增强综合国力的基础,基础教育又是整个教育的基础,它制约着整个教育的的发展和社会的进步。 在综合国力的竞争中，教育具有基础性、先导性和全局性的重要作用。 §2.1 中学信息技术课程的地位与作用 2.1.1 基础教育对综合国力的影响 2） 社会进步的滞缓了，其基础教育一定落后 例如： 二战 后，苏美“竞赛30年” 1、教改，1957.10.4卫星上天 2、美 前 议 员 尖 锐 地指出“教育已成为……”于是, 立即采取教改，1958年通过《国防教育法》， “新三艺”，布鲁纳1960年《教育过程》， 被誊为现代教学论“最有影响的著作之一” ，1969年“阿波罗计划”成功。 2.1.2 中学信息技术课程的地位与作用 根据教育部门的规定，从2001年起，信息技术课程将逐步成为全国普通中学的一门必修课，列入毕业考试科目，并要求在基础教育的改革中把培养学生应用信息技术的能力放在重要位置。 1）信息技术课程在中学教育可以同其他的必修课程 相 比 ，是知识、技能结合的基础性学科。 2）信息技术教育是一项直接面向现代化的教育，除了