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财务管理专业培养计划（110204） (Financial Management) 一、培养目标 财务管理专业培养面向基层和生产一线，适应社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具有较高政治素质和一定人文素质，心理健康，经济管理理论基础扎实、专业知识面宽、业务素质高，富有创新精神，能在各类工商、金融企业、中介机构、政府部门从事财务、会计、金融管理工作的应用型专门人才。 二、培养要求 本专业的学生主要学习会计、财务、金融、管理方面的基本理论和基本知识，受到会计、财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、财务、金融问题的基本能力。 通过本专业教学计划所规定的学习，学生应具备以下能力： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，具有良好的思想品德、社会公德和高尚的职业道德。 2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，在经济管理、汉语写作、计算机、专业外语等方面具有扎实的基础和较高的应用能力。 3.掌握会计、财务、金融管理的定性和定量的分析方法; 4.具有较强的人际沟通、信息获取以及分析和解决会计、财务、金融管理实际问题的基本能力; 5.熟悉我国有关会计、财务、金融管理的政策、法规及国际惯例; 6.掌握一门外语，能够熟练的阅读本专业外文书刊、资料，具有一定的听说读写能力； 6.具有一定的创新能力和较强的实践能力；知识面广、具有较强的环境适应能力； 7.具有较强的自学能力和追求新知识的热情与习惯，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究能力，有职业迁移的技能基础，有持续发展的潜在能力; 8.了解本学科的理论前沿和发展动态，具备初步的研究能力。 三、主干学科 经济学 工商管理 四、学制 四年 五、授予学位 管理学学士 六、学位课程及环节（共108.5学分） 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 中国近代史纲要 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 大学外语 高等数学 大学计算机基础 Visual basic程序设计 线性代数 概率论与数理统计 管理学 微观经济学 经济法 基础会计 财政与金融 财务管理基础 财务会计学 财务管理学 税法 财务分析学 审计学概论 综合实训 财务软件应用 实践性环节： EXCEL在财务活动中的应用 ERP综合实训 毕业设计（论文） 七、课程体系的学时学分比例 总学分：197.5 课程教学学时2652，其中课内教学学时2520 1、教学学时/学分： 2652 /166.0 占总学分的比例：84.1% 其中：公共基础课学时/学分：964 /60.0 占总学分的比例：30.4% 专业基础课学时/学分：864 /54.5 占总学分的比例：27.6% 专业必修课学时/学分：504/31.5 占总学分的比例 15.9% 专业选修课学时/学分：192 /12.0 占总学分的比例： 6.0% 公共选修课学时/学分：128 /8.0 占总学分的比例： 4.0% 2、集中性实践环节周数 / 学分：31 /29.5 占总学分的比例： 14.9% 3、课外活动和社会实践：不少于2.0学分 占总学分的比例： 1..0 % 八、课外活动和社会实践的要求及安排（见全校性课外活动和社会实践的要求及安排表） 九、课程教学体系和实践教学体系的构成（见表一、表二） 十、对学生科研能力的初步训练和创新能力培养的体现 十一、其他必要说明 根据本专业的实际情况，拟定的全校综合素质教育课程为： 会计学基础(3学分，48学时)、 国家税收(3学分，48学时)、 个人理财(3学分，48学时) 工商管理学院各专业综合素质教育课程为： 矿山工程概论（采选工程）（2学分，32学时）、钢铁冶金概论（2学分，32学时）、金属压力加工概论（2学分，32学时）、资源配置论（2学分，32学时）、环境经济学（2学分，32学时）。 短学时专题建议开设：国际财务管理比较研究、财务管理发展史、教师科研成果展示讲座等 教学校长： 教务处长： 教学院长： 修订负责人： 表一 财务管理专业课程设置及学时分配表 类别 课程 代码 课程名称 学 分 数 总 学 时 学时分配 按学期周学时分配 考试 课 √ 开课 单位