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第三节、空气的“力量” 1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p0 表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。 3、大气压的存在——实验证明： 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 4、大气压的实验测定：托里拆利实验。 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽 中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm。 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 结论：大气压 p = 760mmHg = 76cmHg = 1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变 0 化，Hg 汞) 说明： A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则 测量结果偏小。 B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3 m，粗略计算 10m C 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D 管内外的高度差与管的粗细、水银槽内水银的多少无关。 E 若外界大气压为 H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。 hhhhhhh h h h h h h h H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg F 标准大气压： 支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 粗略计算时取 105Pa。 5、大气压的特点： 特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说， 晴天大 气压比阴天高，冬天比夏天高。 大气压变化规律研究：在海拔 3000 米以内,每上升 10 米,大气压大约降低 100 Pa 6、测量工具： 定义：测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和无液气压计 说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。 7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。 8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅。 ☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？ 答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动 二、 考点解析考点 1 大气压强 如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（ ） 吸盘吸附在墙面 塑料袋向四周鼓出 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 纸杯托水 A．B． A． B． C． D． A． B． C． D． 管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ A．保持不变 ） 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪D．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 考点 2 大气压强的测量 1、如图所示各实验中，用来测量大气压强的实验是（ ） 2．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃 逐渐下降，最终与管外液面相平 C．逐渐上升，最终从小孔中流出 D．稍微下降一些 考点 3 大气压强与高度的关系 关于大气压，下列说法正确的是（ ） A．用吸管将饮料吸入嘴里，是大气压作用的结果 B．最先测出大气压值的实验是马德堡半球实验 C．托里拆利实验利用水的压强间接测出了大气压的值D．大气压随高度增加而增大 如表所示是在某区域利用气压计测量得到的不同高度的大气压数值（将海平面的高度记为零）． 分析表中数据可知：该地区在海拔高度500m 以下，大气压强p 随高度 h 变化的关系 h/m0 h/m 0 100 200 300 400 500 p/pa 1×105 0.99×105 0.98×105 0.97×105 0.96×105 0.95×105 同步练习：第三节 空气的“力量” 1．小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的是（ ） A．用酒精灯加热空易拉罐一段时间后，将易拉罐封闭 B．将空易拉罐密封后，放入密闭的玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的气体抽出 C．用吹风机对着空易拉罐口