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小学作文 关于小学作文锦集7篇 小学作文 篇1 “孝”很简单，一“土”一“子”，古人在造字时，就已经将它最好地诠释了――儿子不管是烈日酷照还是风吹雨打，都会辛勤地在土地上劳作，养活自己的父母。但随着时代的变迁，我们已经不用再像“黄香温席”了，也不用再像“由仲负米”了。想起那天看到的一幕，却使我不禁质疑，难道这中华民族传承了数干年的“孝”，就断在我们21世纪的孩子身上了吗？ 那天，去图书馆的路上，不远处扎眼的一幕映入了眼帘。这是一位老太太，已经年过花甲，但消瘦的脸上写满了慈祥，那微微颤着的眉头流露出一丝恳求。在她身边，站着一个满脸傲气的孩子，个头也不小了，嘴嘟得高高的，漫不经心地瞟了一眼老人手上一个普通的饼。孩子的眼里除了厌恶，我甚至还读到了一丝嘲笑！他在笑谁？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，将老人手中的饼拍在地上，并恶狠狠地瞪了老人一眼。 我情不自禁地想冲上前去，可这时，老人却重新拾起地上的饼，一点一点，轻轻擦去饼上的灰尘，细心极了，每一个动作，都让我的心为之一颤。然而还没等老人擦去饼上的尘土，孩子又一下子夺过饼，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，头也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作声，眼神恍惚地盯着那摊碎屑。孩子！你知道吗？你撕碎的并不是一个饼，而是一颗饱经风霜正在滴血的心！ 风吹过我的耳旁：“这就是中华的`‘孝’？”鸟掠过我的头顶：“这就是龙的传人？”在揶揄中，我叹口气，离开了那里。羊都明白跪乳之恩，鸦都懂得反哺之义，那么人类呢？我突然想起在每一次跟妈妈顶嘴、每一次惹爸爸生气时，我不正是那个摔饼的孩子吗？ “孝”极其脆弱，它经不起摔，经不起打，它不应该停在人们唇间，它应该用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永远回不来了，你心里那个珍藏“孝”的柜子，就会一直空着，直到永远 小学作文 篇2 仰望间，蔚蓝的天，若远若近的白云乘着时光的快车呼啸而过，日复一日，不留给任何挽留的余地。“再见，”我缓缓地开口，看着时光匆匆离去的脚步，然而却只能远远地看着，无法遮挽，“再见，小学时光。” 那年，我带着期望踏入了小学的校园。那时的我与其他的同学一样，还不懂得离别，只是尽情挥洒着自己的青春，尽情玩耍。就像方茴说过的：“一个人的快乐，快乐可能是假的；但一群人的快乐，快乐已分不出真假。”一张张洋溢着阳光的稚嫩笑脸也说明了一切――那时的我们很快乐 那个时候，操场上的我们奋力拼搏。在偌大的操场上挥洒着我们的泪水、汗水。还记得那一张张坚定的脸，那一个个坚定的声音：“我们是一体的！”对！我们是一体的，谁也离不开谁 在课堂上，我们依然克制不住爱玩的本性。趁老师不注意，折一个纸飞机，哈一口气，扔出窗外。小小的白色纸飞机似乎承载着我们的梦想摇摇晃晃地飞向远方，寻找着最终的停靠点 艺术节上，在温暖柔和的阳光下，我们拿着气球，用稚气的声音歌唱美好的未来；放开双手，五彩的气球带着无尽的幻想飞上了天空，天空下回荡着我们的欢笑 运动会上，伴随着此起彼伏的加油声，我们卖力地奔跑，将手中的接力棒传给另一个人，往返来回。“滴――”随着一声哨响，大班的班牌被高高举起，我们欢笑着拥抱着彼此，仿佛拥有了一切 教室里，一张桌子，一道习题。一群人围着桌子，几个人咬着手指冥思苦想。过了许久，一个人一拍桌子，“我知道了！”脸上洋溢着快乐得意的神情，其他人一拥而上，争着抢着上去问这问那 回过神，低下头，看着自己空空的双手，似乎六年的小学时光已从指缝中溜走；握起拳，却什么也抓不住，也只能感叹时光的流逝。六年一转眼便过去了，仿佛就在一转身，一回眸，我们便各奔东西。“再见，小学时光。”我轻轻开口，将这份珍贵的时光深深地印在了脑海里之中，用文字来缅怀这段美好、难忘的时光。 小学作文 篇3 秋天的校园，是最香的，因为桂花的香味能把整个学校都给浸在花香中，不管是走廊还是教室都能问到桂花的香气。 记得有一次，老师叫我们去观察桂花，我们仔细的观察着桂花的各各部位，发现桂花很小，但是很香。我们收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿来泡茶。我们还发现了桂花的种类有很多如：四季桂，普通的等等。老师还让我们把这些给记录下来。我们认真的记录了这些关于桂花的知识。 有很多人把四季桂带回家种在泥土里，还有的人把它养在花瓶中。可是我们发现养在花瓶中的桂花很容易凋谢。我们就准备把桂花种在自己家门前，不拿来养，不过我们不是折校园里的桂花，而是农村的桂花。 我没有养，也没有种，因为桂花很容易凋谢，不过我还是很喜欢桂花的。 小学作文 篇4 下车以后，我们沿着小河边的小路进山，不久就看到一座高大的石门，爸爸看了旁边的介绍说石门有50米高。 我们来到河边一块大石头旁边，准备下去玩水。突然，妈妈说：“有条蛇！”，我们一看，见一条绿色的小蛇爬在水边的石头上，见到我们，它赶快躲进水里，在水里飘浮着，有时还把