【家长必读】儿童性格缺陷的表现与矫正.pdfVIP

【导语】有⼈谈到性格就说它与遗传因素有关系，说⽣就的脾⽓、长就的命，改不了的。性格是否是与⽣俱来、终⽣不变的 呢？其实不然，性格是童年期慢慢塑造出来的，⼏乎与先天因素没有关系。那么⼉童性格缺陷的表现有哪些，该如何矫正呢？ 下⾯⽆忧考就这些问题给您做⼀⼀解析。 　　孩⼦性格发展 　　中国有⼀句古话“三岁看⼤，七岁看⽼”说的就是孩⼦性格培养的重要性。0-6岁是孩⼦初创阶段，从出⽣开始，孩⼦的性 格就已经⾛上了成长的道路。可以说，这⼀阶段的成长情况决定了孩⼦的性格发展⽅向，是最重要的形成阶段。刚出⽣的孩⼦ 我们是没有办法做性格⽅⾯的影响，完全由⼤⾃然主导，只有当孩⼦有了⾃主意识，我们才能真正的影响他们。 　　0-3岁是孩⼦成长的第⼀阶段，这⼀时期所受到的影响可能会决定⼀⽣。⽐如在这个阶段遭受暴⼒伤害或者其他负⾯的影 响，长⼤以后性格出现偏差的可能性就⼤⼤增加。只有让孩⼦⾃由、安全、健康地成长，才能在以后的⼈⽣中形成正常的性 格。 　　孩⼦成长到3岁，就已经开始形成⾃⼰独特的⼈格特点了，如果对于有性格缺陷的孩⼦，在3-6岁的这个阶段家长要尽快纠 正。因为这个时候，孩⼦依然拥有⼤⾃然赐予他们⾃主完善能⼒的天赋，如果错过这个阶段，那么缺陷会逐渐放⼤，跟随孩⼦ ⼀⽣。 　　孩⼦出现性格上的缺陷，可能是由于⽣活环境让⼀些孩⼦的⼼理缺乏营养，所以会出现不同的问题，每个独⽴的个体都会 建⽴⾃⼰的⾏为模式，孩⼦也⼀样，那些不受阻碍的孩⼦会独⽴完善⾃⼰的⼼理，如果让孩⼦拥有⼀个健康的没有异常的环 境。那些曾经出现过的缺陷也会逐渐消失，⼼理也会逐渐地就趋于正常了。 　　需要注意的是孩⼦性格能够⾃然长成，也就能够⾃然纠正，⽆须成⼈说教。家长需要做的不是强硬纠正，⽽是给予孩⼦们 ⼀个能够⾃由活动，⾃由发挥潜⼒的环境。 　　⼉童性格缺陷的表现与矫正 　　性格缺陷可以分为两⼤类分别是强势孩⼦和弱势孩⼦出现的缺陷。强势孩⼦的性格缺陷主要表现为性格反复⽆常，脾⽓暴 躁、占有欲强，⽐较⾃私，有时候会主动出⼿抢夺物品，做事情时⽬标性不强，注意⼒不集中，肢体协调能⼒差。⽐如拿东西 总是掉在地上。⼼理脆弱，还好幻想，好动，很难安静下来。对待他⼈，弱者或⼩动物⾮常不友善等。弱势孩⼦的性格缺陷主 要特征是消极被动，表达意愿或者求助的主要⽅式就是哭泣，对旁⼈的依赖性很强，与伙伴交往的时候，喜欢讨好他们，性格 急躁，胆⼩怕事，有些孩⼦还好说谎、偷东西的习惯。还会带来⼀些⽣理问题，⽐如不爱吃饭，没有⾷欲，消化不良等。 　　不管是强势孩⼦还是弱势孩⼦的性格⼼理问题，都不是与⽣俱来的，其形成因素就是后天⽣活环境的影响，要想避免这种 情况出现，⽗母可以从多⽅⾯着⼿，⽐如给孩⼦设置有趣的⽣活环境，不⼲涉孩⼦的⼯作等。 　　我们家长如果之前出现⼀些错误的教育⽅法给孩⼦造成不好的影响，那我们应该如何弥补呢？ 　　第⼀要对孩⼦有信⼼，相信他⼀定可以改好，因为孩⼦正在处于成长期，⼀切皆有可能。第⼆家长要从⾃⾝⾓度找问题， 打铁还需⾃⾝硬，针对孩⼦的具体情况进⾏分析，看⾃⼰原来的教育哪⾥出现了问题，然后矫正。第三纠正孩⼦的性格偏差是 ⼀个长期的过程，家长不能急躁，避免给孩⼦造成更⼤的伤害。