读《学校-用什么来吸引学生》有感(屈建兵).pdfVIP

精品文档 教师，如何提升学校的吸引力？ 读《学校用什么来吸引学生》有感 三合小学 屈建兵 《学校用什么来吸引学生》这本书是由肖川著的教育随 笔集，读了肖川老师的《学校，用什么来吸引学生》，让我 陷入了深深的沉思。学校和学生的关系是相互的，相辅相成， 共同促进，融为一体。肖川老师将其总结为十点，即：师生 关系融洽，课堂教学质量高，学生之间的同伴关系和谐，课 业负担合理，学校的办学条件好，校规校纪合理、明确，学 校的社会声望得到认可，对学生评价公平、积极，学校风气 良好。不难发现，这些因素之间，相互关联，又互为条件， 总的来说，优质的学校教育，应该是学生、老师、学校管理 三方面良性互动的结果。下面，我将结合自己近几年来的教 学体验和认识，谈一下，作为一名小学教师，从那些方面着 手，优化教育质量，提升学校的吸引力。 一、教师个人综合素质的提升。 老师，是学生的主要授业者，正所谓“学高为师，身正 为范”，老师，教授学生的不仅是知识，其实更是通过与学生 相处的过程，对学生的成长过程，产生着巨大的影响。因此， 作为一名优秀的教师，一方面，需要通过不断的学习与时俱 进，丰富自己的知识结构；另一方面，需要不断提高个人的 自我修养，提升个人的人格魅力，用正面、积极的行动来影 精品文档 精品文档 响和感染学生。那么如何提升个人的人格魅力呢？ 周国平 说，“人类历史上的一切优秀者，不管是哪一个领域的，必是 对世界和人生有自己广阔的思考和独特的理解的人。”由此， 我就想到，要成为一个优秀的教师，其中必备的一个要素就 是要有自己的思想。试想，一个没有思想的教师，又如何能 去感染她的孩子呢？ 二、德育为先，立德树人，要注重德育工作实效 1.突出理想信念教育。以社会主义核心价值观教育、“三 爱”教育、德孝教育等为重点，开展系列主题教育，努力培养 学生健全的人格和良好的思想品德。 2.利用升旗仪式、红领巾广播站等渠道对学生进行德育 教育。通过国旗下讲话、主题班会课、晨午晚检等活动，培 养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；讲 文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。 3.开展月主题教育活动。每月确定活动主题，每周一个 活动重点。如：三月份学雷锋讲文明，四月份爱祖国养习惯， 五月份会感恩存感激，六月份庆六一展风采、七月份童心向 党歌咏比赛，九月份老师您辛苦了感恩教育活动，十月份我 的中国梦主题教育实践活动，师生才艺展示优秀作品评选活 动，十一月份三爱教育主题活动，中华经典诗文诵读比赛， 十二月份做文明有礼金塔人教育实践活动等。通过这些活动 精品文档 精品文档 激发学生爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感。 4.鼓励学生积极参加学校开展的丰富多彩的文体活动。 学校要经常开展各类艺术活动和文体活动，如：拔河比赛、 跳绳比赛、艺术节、六一庆典、歌咏比赛、足球比赛等以活 动为载体，让学生心灵丰盈，生活充实。通过活动培养学生 团队精神和综合素养。 5.搭建家校互动平台，形成家校教育合力。每学期要印 发《致家长的公开信》，与家长签订安全责任书；教师利用 家校通平台，将学校工作公示于家长；每学期期中考试后召 开家长座谈会，倾听家长对学校的意见和建议，对孩子出现 的普遍问题作以辅导和讲座。定期组织开展家长开放日活 动，通过开展亲子阅读、亲子游戏、亲子运动会、家庭才艺 展等趣味活动，全面弥补寄宿学生的亲情缺失问题，增强归 属感和幸福感，有效提高德育教育效果。 三、创设活动载体，提升学生素养 1.严格执行课程计划，上好艺术课程。确保艺术课程教 学保质保量。 2.根据学生实际积极参加各类兴趣小组开展大课间活 动。学校要建立器乐、舞蹈、声乐、书法、绘画、鼓号、阅 读、手抄报编辑、十字绣、棋类、足球、篮球、乒乓球等课 外活动小组，每周开展两个课时的必修课活动，每班必修一 精品文档 精品文档 种器乐，每周开展两个课时的选修课活动，要让学生自主选 择组别，要全部参与到各个小组中去，陶冶学生的情操，提 升学生素养。 3.让学生积极参加学校开展的灵活多样的艺术活动，如： 合唱、校园集体舞、童心向党歌咏比赛、校园足球争霸赛、 学生艺术展演活动，定期举办校园文化艺术节活动。学生通 过积极参加艺术教育培养学生情操，发展个性特长，丰富学 生生活。 四、行为养成教育，培养良好习