部编人教版六年级下册语文7汤姆·索亚历险记（节选）教学课件.pptxVIP

部编人教版六年级下册语文7汤姆·索亚历险记（节选）教学课件;7* 汤姆·索亚历险记（节选）;学习目标;奇;搜索——搜寻 雄壮——雄劲 辉煌——灿烂 热切——恳切 宽阔——宽敞 兴奋——激动 荒唐——荒谬 疲劳——疲惫 告诫——警告 欣喜若狂——喜出望外;默读课文，用小标题的形式概括本文的主要内容。 ; 快速默读课文，思考：课文中出现了哪些人物？想这些人物之间有什么关系？ ;读课文第二部分， 课文是怎样描写汤姆和贝琪回来后人们疯狂的场面的？;（ 2 ）从人们的反应、人多：“街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人”“大家成群结队地拥向河岸”“簇拥着”“排着队”都写出了前来围观的人非常多。;他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。 ;汤姆和贝琪都面临着身体极度疲乏的困境，二人的反应有什么不同？作者这样写有什么作用？; 读了本文，你印象最深刻的情节是什么？;④聪明机灵、足智多谋。汤姆在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口。 ⑤有责任、有担当。找到洞口后，汤姆没有独自逃出山洞，而是又“回去找贝琪”。 ⑥关爱朋友。汤姆身体刚刚恢复，就马上去看望哈克，为了哈克的身体健康，没有马上炫耀自己的探险经历。;文章结构;通过描写格列佛在四国的经历，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。《格列佛游记》