部编人教版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》教案.docxVIP

2. 学会宽容 教学目标 懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进 健康成 长。 学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 能运用恰当的方法分析说明问题。教学重难点 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。教学难点：明白宽容但和而不同。 教学方法：小组合作讨论、自主学习法 教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、 情景导入 播放校园剧视频。生认真欣赏。 师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？ 生：自由回答。 师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题 呢？ 那就是 要学会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人的话题。 板书课题：学会宽容二、 讲授新课。 活动一：宽容让生活更美好 （一） 读读，想想，说说。 读 P12 活动园案例：“感谢他们的宽容” 照样子，想一想： ① 谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小楠，甚 至和小 楠的爸 爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。 ② 谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容…… ③ 谢谢车主的宽容，他的宽容让…… 说说：结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。 交流：你遇到过类似的事情吗？请和同学交流一下，谈谈宽容对 生活的 意义。 （二） 游览“宽容城《 依次欣赏 P13 “宽容城”三个特别的文化景点。 想