部编人教版四年级下册语文18.文言文二则教学课件.pptxVIP

部编人教版四年级下册语文18.文言文二则教学课件;同学们能说出几个名人勤学的小故事吗？ ;闻鸡起舞; 今天，就让我们走进另外两位古人，去感受他们的伟大品格吧！;18 文言文二则;学习目标;第1课时;;车胤（约333～401），东晋大臣。车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。之后，人们便将他这种刻苦读书的精神用“囊萤夜读”来概括。后人编的《三字经》“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”中的“如囊萤”便是指车胤。车胤为官刚正不阿，不屈权贵，《晋书》称赞“车胤忠壮”。; 字词学习;;盛;;;理解诗题; 胤恭勤不倦,博学多通。; 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。; 胤/恭勤不倦,博学/多通。家贫/不常得油，夏月则练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日焉。; 胤恭勤不倦,博学多通。;家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。;即使条件艰苦，也勤奋刻苦地读书。;囊萤夜读;第2课时;磨针溪，在象耳山下。;世传李太白读书山中，未成，弃去。;问之，曰：“欲作针。”;太白感其意，还卒业。; 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。;铁杵成针;本文选编了关于车胤和李白的两个故事。这两个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。 ;二、