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八年级美术教学学情分析 初二美术课的教学反思 来自不同学科的老师经常嫉妒地告诉我， 你们的美术课最好上啦， 学生在课堂上积极性很高，也很放松。 哎！我想想，如果真如他们所说 那很好。这确实说明美术老师的教学能力很强。 上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我 如何调动他们的积极性,， 让课堂既活泼又生动呢？在 我在一次又一次的练习中寻找答案。 一节课要充分利用 提高学生的学习兴趣， 就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学 使各种艺术相互渗透,， 保持课堂内容的新鲜感我在上课的 当时，我要求学生们寻找有关标志设计的信息，让他们成为教室的主人，并得出结论 年中国奥运会，展开学生们的兴趣被大大激发。 初中美术课更注重激发学生的创新精神，培养学生的创新能力 的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵， 传统美术教学只注重专业知识和技能的教学， 脱离学生日常生活， 这种学习观念不仅难以培养学生的创新精神，而且在新课程改革下，教师应该鼓励学生学习 生在欣赏活动中开展探究性的 ，我总结了我在课堂上的一些优点和缺点 美术学习要从单纯的技能， 技能学习水平提高到艺术