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心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 心得体会 | Experience and reflection 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 初三化学个人教学计划 　　初三化学个人教学方案　　日子犹如白驹过隙，我们又将奔赴下一阶段的教学，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称誉的教学方案是什么样的呢？下面是我收拾的初三化学个人教学方案，仅供参考，大家一同来看看吧。　　初三化学个人教学方案1　　一、学情分析：　　1.本学期继续担当初三245、246、249班的化学教学，时光紧,任务重,一方面要上完下册,另一方面要进展中考总复习,而且同学的成果两极分化严峻。　　2.245、249班的同学对化学课有较大爱好，但有的学生思维较慢，题目一但灵便变通，就一筹莫展。对这种状况，要有针对性的指导。本期的教学要注重加大力度和辅导工作，使每一个同学都能有所提高。　　二、目标要求：　　本学期完成下册的学习，有方案地复习。(1)一些重要的化学根本概念和根本原理，(2)几种常见元素和一些重要的化合物的学问，(3)化学试验(4)化学计算。使同学根本上到达九年义务训练初校化学教学大纲所规定的教学要求。通过系统地，全面的复习，培养同学的科学态度和科学办法;培养同学的察看和分析、综合及归纳能力，同时，使更多的同学能够为升入高中在本学科方面打下坚实的根底。力争在中考中取得好成果。　　三、实施措施：　　1、开学第1—6周学完下册内容。随时进展稳固练习。　　2、对于化学根本概念和理论的复习，将首先进展引导、归纳总结出每一局部的学问网络，然后指导同学阅读研究，最好辅以练习的办法进展稳固。　　3、对于元素化合物的复习我们将结合大纲，指出复习重点，然后让同学进展自学，并用列表的方法，把性质、用途、制取自行进展归纳总结。　　4、对于化学试验，仪器的用途采用自学研究互相检查法进展复习;化学试验操作及物质的制取主要由同学到试验室练习，辅以老师的指导来复习稳固。　　5、化学计算的复习将采用典型例题研究分析，然后由同学归纳总结，再辅以强化练习的办法来解决。　　四、常规落实：　　仔细预备每一节课，以丰满的热烈上好每一堂课，力争每一堂课都打造成精品。对同学的`作业要精选，在没有给同学造成负担的前提下，科学合理的布置作业，并准时给与全批全改。对于作业中浮现的问题，在课堂中进一步解说、稳固。　　五、个别辅导：　　.对于有余力、有长处的同学发明开展个性的气氛，激励他们冒尖，脱颖而出。对于学困生，与其多谈心，消除他们的自卑心理，帮他们重获自信，从而产生学习的动力。争取每班转化几名学困生，使他们的化学成果能回升一个层次。　　六、教学进度：　　1周~6周：快班完毕功课;　　统一进展两次单元测验。　　7周~10周：第一轮复习(按单元复习)　　按照实际状况重点复习课本根底学问。　　11周~15周：其次轮复习(按学问板块复习)　　将学问点网络化。　　注重：1、前后学问的联系与结合;　　2、注意化学学问与生活、生产的联系;　　3、加强学问点的综合与归纳。　　16周~18周：第三轮复习(提高性复习)　　加强综合题的教育。　　注重：　　1、对于优生加强解题办法的指导;对于二层次同学加强根底教育。　　2、多练试验探索题。　　初三化学个人教学方案2　　一、指导思想　　我们带领希翼和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程规范》的指导下，以同学开展为本，齐心协力，落实好小学制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮忙同学开展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。　　二、同学分析：　　本学期继续担当初三班级两个班的化学教学工作，这些同学根底上下参差没有齐，有的根底较牢，成果较好。固然也有个别同学不养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的根底上没有断开展进步。从考试状况来看：优等生占30%，学习开展生占50%。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例没有大，一局部同学对学习热烈没有高，没有求上进。而其中的优等生大多对学习热烈高，但对问题的分析能力、计算能力、试验操作能力存在严峻的缺乏，尤其是所波及和学问拓展和学问的综合能力等方面没有够好，同学反馈能力弱。 按照以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在九班级才接触化学，许多同学对此感到无从下手，没有会进展学问的梳理，导致同学落伍，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致