品格培训（课堂PPT）.pptVIP

2021/3/29 2021/3/29 32 2021/3/29 他们这样能吃到胡萝卜吗？ 你有什么好的建议？ 33 2021/3/29 34 2021/3/29 35 2021/3/29 是谁放在这里的？ 它们想对老爷爷说什么？ 36 2021/3/29 井然有序小精灵 花栗鼠会把收集到的食物摆放 整齐，拿食物时也会有顺序地拿。 在它家里，每样东西都有一定的存放 地方，每样东西也都会被归回原位。 你觉得这样做有必要吗？ 这样做有什么好处？ 37 2021/3/29 38 2021/3/29 低段品格教育探索 1 泡桐树小学西区 葛步燕 2021/3/29 2014年3月，成都市“品格教育”研究项目启动，我校有幸成为该项目的实验学校。在启动仪式上，杨霖所长提出：在小学期间孩子们需要经历的24个品格成长阶梯课程。 2 2021/3/29 第一阶段：专注——有序——友善——诚实——感恩——真诚 第二阶段：责任——坚持——主动——守时 第三阶段：勤奋——创意——热情——明辨——谨慎——勇敢 第四阶段：守信——节俭——尊重——怜悯——勤劳——智慧 24个品格成长阶梯课程 3 2021/3/29 印发《告家长书》，告知家长品格 教育的重要性，争取家长的支持 4 2021/3/29 每期围绕一个品格教育主题，每个主题都有一个代表性的动物作为LOGO,开展了一系列的综合实践活动。 5 2021/3/29 一、专注 6 2021/3/29 讲述专注小鹿的故事 7 2021/3/29 围绕“专注”，我和孩子们一起展开激烈的讨论。 8 2021/3/29 我们的专注公约： 9 2021/3/29 看，这是我们的家庭专注公约，我要和爸爸妈妈一起，做个专注的人。我们一起努力吧！ 10 2021/3/29 每天课前三分钟眼，耳 身，手，口的专注训练。 11 2021/3/29 专注倾听：边听边想，尊重他人 12 2021/3/29 专注阅读：声音适度，边读边想 13 2021/3/29 专注清洁：轻拿轻放，快速洁净 14 2021/3/29 专注就餐：安静文明，细嚼慢咽。 15 2021/3/29 专注写字：端正坐姿，一笔一划 16 2021/3/29 专注游戏，原来专注是 这么快乐的事情。 17 2021/3/29 “专注小精灵”们来了， 在周一的国旗下活动中， 我们向全校师生发出了倡议 18 2021/3/29 19 2021/3/29 这是属于我们班的专注小精灵，每天它都在告诉孩子们：“要专注哦！”。 20 2021/3/29 我们的专注外墙，左边依次是每期的品格教育主题，“我们的约定”，“专注精灵榜”。每周五的班会课上，小朋友们会选出他们眼中的“专注小精灵”，而他们的照片会出现在“专注精灵榜”里面。对于孩子来说这是无上的荣耀。 21 2021/3/29 在 在外墙右边是《专注家庭公约》 22 2021/3/29 为了不断强化品格教育， 及时反馈孩子品格养成 的情况，我设计了《品格 成长手册》这里将记录下 孩子品格成长的每一个脚步。 23 2021/3/29 24 2021/3/29 （二）井然有序 25 2021/3/29 26 2021/3/29 27 2021/3/29 28 2021/3/29 29 2021/3/29 30 2021/3/29 31