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《信息技术环境下，初中生性教育的研究》国家级课题阶段工作汇报材料 常州第四中学课题组 裘高飞 2008.5.21 一、研究背景 青春期是人成长的重要阶段，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题； 而在我国，由于封建传统观念的长期束缚，造成对性知识教育的障碍； 学校的青春期教育相对滞后； 学生性知识的贫乏，性观念的落后，性道德水平低下，甚至性心理障碍等情况。 二、研究目标 通过信息技术与初中生青春期教育相整合，有效地对初中生青春期成长给予正确引导和解决学生青春期产生的困惑。 能使学生掌握正确的性知识，确立正确的性观念，树立正确的性道德，增强性自控力，解决中学生性心理困惑，促进中学生性心理的健康发展。 三、研究内容 1、通过对青春期教育的信息化改造，构建一种青春期性教育新模式。 2、研究如何运用信息技术培养学生的良好的性道德观，通过开放式、互动式、个性化、民主化的教育活动，引导学生正确的性认识，培养良好的性心理，解决性心理发展中的困惑，建立符合社会道德要求的性道德观，形成健康的性心理。 四、研究方法 调查研究方法 理论研究方法 行为研究方法 五、课题研究的过程与实施 第一阶段、课题准备阶段?（2006年3月-----2006年7月）???? 建立课题研究领导小组, 校长王建文任组长?，钱子强、裘高飞任副组长。组建课题研究小组，确定课题组成员，明确