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八年级生物生物的变异同步学习 第五节生物的变异 “易懂东风，多姿多彩，永远是春天”。大自然之所以多姿多彩、变化多端，与生物多样性的普遍性密不可分。然而，并不是所有的生物学差异都是变异。在学习课本知识时，请仔细体验“变化”。智能拨号盘 例题：下列变异属于可遗传变异的是（） a、 卫星水稻空间育种可以培育高产、优质、抗病性强的水稻。B.高产抗倒伏小麦由高产抗倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交而成。化学处理的染色体加倍的甜菜比普通甜菜含糖量高。D.上述三种变异是可遗传的。分析：该问题的关键是遗传变异和非遗传变异。它可以被继承。如果它只是由环境引起的，而且遗传物质没有改变，它就不能遗传。 本题中的备选答案a、b、ca中的水稻是交实现的基因重组；而c项中的甜菜，其染色体已发生了变化。答案：d随堂反馈 1.“种瓜得瓜，种豆得豆”的描述与“2.3.变异的原因也由……决定。4.传给后代。5.院士。2.敏锐的眼光 1）a．人工选择c．改良饲料d．改善环境2） C.基因突变D.人类因素3）A.玉米种子同一果穗后代的植株又高又矮B.同一母猪所产仔猪的窝是黑色C.大豆叶和小麦叶的形态不同D.鸟类的后代与哺乳动物的后代非常不同 4．一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（）a．幼苗的遗传物质发生了变化b．幼苗生长的地方缺少无