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《圆明园的毁灭》课后反思
经过反复地分析琢磨课文内容，我想以这篇文章的主要情感：读者对英法
联军的“恨”从而激起的民族情感为主线贯穿整个教学过程。最终我决定从课题
直接导入，抓住两个问题：这是一座怎样的园林？圆明园又是怎样被毁灭的？
第二步，抓住第五自然段，让学生了解圆明园毁灭的过程，通过指导学生反复
读激发他们的痛恨和怅惘之情。第三步感受圆明园昔日的璀璨，结合第五段再
次激发学生愤恨和怅惘的情感。第四步，结合第一自然段，拓展延伸，深化“勿
忘国耻，振兴中华”的情感。第五步，回扣课题，感受文章的写法。思路清撤以
后，我就
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