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《创新永无止境》学情分析方案 学情分析目的：九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养；对于科学技术对人们日常生活的影响有一定的认识，但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足；了解部分我国科技发展、教育发展的成就，但对于我国在科技、教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战认识不足。思维单纯，很难把学习责任与国家发展相联系，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。 教学主题：创新永无止境 教学对象：九年级学生 教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 教学难点：万众创新，弘扬创新精神。 学情分析方法：形成性的学情分析方法 工具：录像分析