2021年毕业生实习自我鉴定模板10篇.docxVIP

2021年精选毕业生实习自我判定模板10 篇 毕业生实习自我判定篇1 身为一名大四的师范生，今年的9月我开始了自己的实习之 旅。9月13日，我与__的其他20位同学一起到达了宜__当阳市__高级中学，简称__。从9月14日起，我们这个21人的__二中 实习小组正式开始了为期10周，近两个半月的教育实习。以下就是我对自己这两个多月实习工作的自我判定： 一、班主任实习工作 我的班主任实习班级是高一__班，一个理科普通班，班主任实习指导老师是__老师。月考前班上有62人，月考之后班上有 59人，男生38人，女生21人。 总结自己的班主任工作，我在与学生们的相处上做得较好，与班上的每个学生都能像朋友班相处，能够说，他们没有完全把我看作是一个老师，而是一个大班长，在课间或是课前都喜欢和我聊聊天或是开开玩笑。可是，这种较好的相处状态，在班级管理上就会带来一定的阻挡。他们在我维持纪律或是宣布事情的时候，仍也不能回归讲堂，仍是像在课下的时候同样胡闹。我想这 主假如因为我在刚开始就与他们距离拉得太近，致使在他们心中没有我作为一个老师的庄严。除了与学生关系亲近外，我还全力配合班主任工作，认真参与班级平时管理，主持主题班会，能够 说，我是真的把自己看作班集体的一员，全力把我对班集体的热情传达给每个孩子。 经过班主任的工作实践，我感觉到了班主任工作的仔细和辛苦。班主任需要对学生们拥有像对自己孩子般的感情，热爱学生，对学生全面负责，考虑到学生的学习及生活情况的方方面面，可是又不能完全没有距离。“距离产生美”，可是这得是合适的距离才行。我认为对待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相处，但 是纪律和原则上的问题绝对要以长者长辈般的态度不能妥协，要以过来人的身份教育和感染他们，赐予他们最正确的引导。 二、数学教学工作 我的数学实习班级是高一__班和高一__班，两个理科实验 班，学科指导老师是岳莲萍老师。整体上来看，两个班上的孩子 们的数学基础较高，可是仍是存在好多问题。他们还没有养成良 好的学习习惯，如上课时不能保持较长时间的注意力集中，存在 时时时发言和偷偷议论的情况，做笔记也不认真实时，虽然在上 课的时候提醒他们好多次，他们也不能拘束好自己。 总结自己的数学教学工作，我在上课以前没有完全按着“备课—试讲—改正”的步骤来进行准备，所以这在一方面影响了我 的教学讲堂效果。在教学过程中，由于我关于学生情况不够认识，不能掌握他们关于知识的认知和接受程度，进而浪费了一准时 间，而且，初为人师的我，总担心自己讲的学生听不理解，所以语言不够精华，可能会无意识的重复很多话，致使时间拖沓，这些都是我在此后的教学过程中需要注意防止的问题。 我的指导老师也对我提建议说，我习惯在课上对学生进行“满堂灌”，应当要适度抛出问题，让学生自己思考总结，没必要每个阶段都由我来总结，这样也能够给学生们时机发言和展示自己的思考过程。所以我也在慢慢改变自己的这种习惯，争取让学生主导讲堂，而我只是起着指导和辅助的作用。除此之外，我 的讲堂氛围仍是很好的，孩子们都还蛮喜欢我，课上不会有压迫或是严苛的氛围，这个也算是我的教学工作上的优点吧。 经过数学学科教学实践，我感觉不论什么事，都不能打无准备的仗。上课前要做好教材剖析，学生情况剖析，选择以最合适 的方法将知识传达给他们，“因材施教”莫过如此。上课过程中，如果出现突发情况，也要见机而作，适合的改变教学过程和教学节奏也无不可。上课之后，要总结反省自己的教学过程，有需要 或是能够改良的地方要做好记录，为此后的教学工作积累经验。 随着岳老师，我学习到身为学科任课老师，不单是数学知识的教 学，我们还要对他们的思想负责，比方一些学习习惯，不单是数 学学习中需要的，而是所有学科学习都应注意的，还有一些纪律 问题，每个孩子都应养成的自觉性，这也是我们在教学过程应当要提醒学生们的，我们要做的不只是是教好孩子们的数学而已。 两个半月的教育实习即将结束，我却感觉到自己学到的还远远不够，或许是因为越到最后越是知道自己需要什么，关于教学工作的认真仔细，关于管理工作的粗中有细，关于学习情况的认识剖析，关于学生心理的察看引导，老师要做的永远好多，或是 说永远不够。把教育当作习惯，把教师看作事业，我只能在此坚定自己不断学习，不断进步的决心，向着我的目标前进。 毕业生实习自我判定篇2 经学校安排，我应聘到__公司实习，被安排在一个项目部工地，担当监理员一职，工作已近5个月了，回顾过去，心里不禁感触万千。在这些时间里，在工地项目监理部总监、专监和公司领导的帮助下，经过自己的努力，我在各方面都取得了很大的进步，能够较好地达成自己的本员工作，获得领导的认可。以下是我的自我判定。 项目部总监安排我到施工现场进行监理工作，并安排了土木匠程专业知识过硬的工程师教导我。主要配合、辅助土建工程师监