晏子使楚教学反思收集.pdfVIP

《晏子使楚》教学反思 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏 子，想显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。 故事盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 课文人物对话比较多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。 教学中让学生仅仅阅读文本、理解文本还是不够的，还需要融进文本、内 化文本。因此，言语实践在本节课的教学中显得至关重要。一方面，我在课堂 上创设了富有情趣的教学活动，选择了学生喜闻乐见的教学方式，让学生主动 参与到语言的实践中来；另一方面，充分调动学生主动阅读、主动建构、主动 创造的激情，通过揣摩人物的心理，模仿人物的语气，进一步加深对文本语言 的理解，进一步促进文本语言的内化。 《晏子使楚》是小学语文教材中一片经典的课文。文中发生的故事尽管离 今天的生活比较遥远，但是却充满着现场感，呈现出戏剧性，因而深得学生的 喜欢。在这篇课文的教学中，我把感受晏子的言语交往技巧作为学习重点，让 学生在晏子与楚王的针锋相对中，感受到晏子语言的艺术、智慧的魅力！ 一、让问题激发学生探索的欲望 . 袁振国先生提出 , 我们的课堂应该是“生