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晏子使楚练习题 学习目标： 1 、利用工具书及课文页下注读懂课文内容。 2 、结合人物个性化的语言，理解人物形象。 3 、结合课文内容，学习晏子机智勇敢、维护国家尊严的精神。 教学设想： 1 、预习要求： 第一课时：①借助工具书扫清阅读障碍；②熟读课文，尝试翻译全文；③ 温习小学里所教的白话文《晏子使楚》。 第二课时：自由合作，准备上课分角色表演。 2 、这篇古文疑难词句不多，教学中应充分相信学生，通过他们的独立、自主 和合作学习来疏通文义。教师做好组织即可。 3 、加强朗读，通过反复读、分角色朗读，积累词句，理解内容，培养学生文 言语感能力。 4 、本文故事性强，可通过让学生复述故事情节，加深学生对课文内容的理解。 可采用演课本剧的形式，通过让学生分角色表演晏子、楚王等人，感受不 同角色的性格特点。 5 、教法学法：学生自主探究与合作交流，教师适当引导、点拨。 6 、课时安排：两课时 7 、教具准备：投影仪 教学流程： 第 一 课 时 一、创设情境，导入新课 1 、导语：大家都知道这样一个故事：一次，德国大诗人歌德和一位尖刻的批评 家狭路相逢，两人面对面站着，批评家说： “我从来不给傻子让路。 ”歌德赶紧让