大学语文.诗歌概述.ppt

大学语文教学模块图;诗歌专题 教学模块图;古代诗歌 教学内容;诗歌概述 讲授要点;一、什么是诗;艾略特诺贝尔文学奖得主;叶芝;邹静之 谈什么是诗;邹静之 谈什么是诗;邹静之 谈写诗;二、诗歌的产生;诗歌的起源：劳动说; 《弹歌》 断竹 续竹 飞土 逐肉;《弹歌》断竹续竹飞土逐肉;《淮南子．造應訓》;魯迅论述诗歌的起源：;心理起源说;《尚書．虞書》說：“詩言志，歌詠言。”《史記．滑稽列傳》引孔子語：“書以道事，詩以達意。”;我国诗歌原始形态：歌舞乐三位一体;《吕氏春秋．古乐篇》：;《 尚书 尧典 》：;三、诗歌的类型;四、诗歌的作用;　在中国古代诗歌里，更为根本的一个承传关系，就是诗歌里面的人文传统，人文精神的问题。 罗宗强教授认为，诗歌教育对于青少年时期塑造人格，感情熏陶非常重要。 ;叶嘉莹;叶嘉莹; 叶嘉莹先生长期在西方教学工作，有机会阅读了 不少西方文艺理论著作，将西方文艺理论引入中国古 典诗词研究是叶嘉莹先生对中国古典诗词研究的重要 贡献。叶嘉莹先生结合西方文论中的阐释学、符号学 和接受美学等理论对中 国传统词学不断反思， 词分成了歌词之词、 诗化之词、赋化之词 三大类别。 ;　叶嘉莹先生以她对于中国古典诗词创作、教学、研究所做出的杰出贡献，得到了最高荣誉。1990年叶嘉莹先生当选为加拿大皇家学会院士。 ;学习诗歌有什么用处呢？;叶嘉莹;生命的共感;五、诗歌鉴赏;现代读者的阅读视野;体验丰富的感情;《诗品》;《桃夭》;苕之华;生命;鉴赏;诗是要诵的;赏析