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绪 论;入学以来……;;为什么上大学？;一、什么是大学？;小学：古之小学指礼乐射御书数六艺，以此即当时小学的科目。至汉代则以文字之学为小学，故字书、训诂之属，皆属小学。清《四库提要》，训诂、字书、韵书等列为小学之属。宋人凡言小学仪节如洒扫、应对、进退之类皆为小学。
大学：古大学亦作太学。《礼?王制》：“小学在公宫南之左，大学在郊。”《大戴礼?保傅》：“古者年八岁而出就外舍，学小艺焉，履小节焉。束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。”;《大学》之道……;大学不在于建筑的豪华;大学者，固非有大楼之谓也，然则亦非有大教授之谓也，而实乃有大精神之谓也。吾之所谓大精神，乃“民主与科学”、“自由与人权”之谓也！
——胡适;从入学报到开始说起……;广东大学新生叶木水;;大学，;二、培养怎样的大学品质;笛卡尔：怀疑一切
柏拉图：“洞穴的隐喻”
苏格拉底的“辩证法”;独立思考，不盲从
执着追求，不懈怠;荀子《劝学》;品质二;归纳：我们的大学;关于语文;关于大学新语文教材;我们的大学语文课;什么是人文精神？;什么是人文精神的载体？;如何构筑人文精神;汉字之美;;;谈谈你未来的大学生活……
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