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大学学习方法
一、自学能力的培养
二、课堂学习的方法
三、成绩取决于态度与方法
“自由”
一个被管惯了的学生在给他充分自由的时候他变得漫然无所适从。
学习的自由
工作的自由
一、自学能力的培养
1、充分利用资源的能力
“独学而无友,则孤陋而寡闻”——老师、同学
“书是人类进步的阶梯”——图书馆
信息时代的巨大资源库——互联网
2、掌控时间的能力
在大学里,“时间多了很多”
计划表——合理的分配时间
零星时间很珍贵
3、注重研究性学习与实践性学习
研究性学习:
研究存在于我们生活的方方面面
用研究的态度去对待生活与学习
理论很重要
实践性学习:
做过的才真正明白
二、课堂学习的方法
“最好的大学教育也落后于时代4年左右”
值得重视的基础知识传授——课堂教学
1、预习
①了解教师这堂课要讲什么,涉及什么范围,包括哪些内容。
②筛选出听课的重点。
③发现和提出问题。
2、听课
①预习时的难点。
②预习时提出的问题。
③老师对知识阐释的不同角度及扩展。
3、笔记
必须记笔记。
①预习时不懂或难懂的部分。详细记关键的话。
②你认为教师讲得最精彩部分,或教师总结的部分。
③教师扩大讲解、教材中没有的部分。
④课堂笔记力争写得很整齐、字迹清楚。
4、复习
趁热打铁
整体性思维
知识是整体联系的,并结构化的。
先抓大,后抓小。
5、做习题
复习后再做——强化复习
三、成绩取决于态度与方法
学习是自觉的行为,不想学习,即使勉强坐在书桌前也不会见效!
学习欲望+勤奋精神≠好的成绩
——方法很重要
谢谢!
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