六年级品社 导学案 .pdfVIP

六年级品德与社会 第一单元 第一课 《屈辱的开端》导学案 长清区实验小学 王燕 活动目标： 情感、态度、价值观： 1、通过了解“鸦片战争”以及中国人民抗击外侵的史实，向学生进行爱国 主义教育。 2、激发学生奋发图强的爱国志向，培养学生的爱国主义情感。 能力： 1、引导学生收集有关“鸦片战争”以及中国人民抗击外侵的史实资料，培 养学生收集信息的能力。 2、引导学生学会交流讨论，并在这个过程中，培养初步的分析历史问题的 能力。 知识： 1、 知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解鸦片的危害以及林则徐的禁烟 运动。 2、了解鸦片战争的起因、经过和结果； 3、了解《南京条约》的主要内容，认识到条约的签订对于中国社会的影响； 活动准备： 师生共同收集鸦片战争以及中国人民抗击外侵的史实资料。 活动过程： 一、引发思考，导入新课： 翻开中国近代史，一幕幕的屈辱会摆在我们面前，大家知道中国近代史上屈 辱的开端是以什么事件为标准的？（鸦片战争） 二、自主探究学习 阅读教材第2——6页，结合自己课前收集的资料和课本中的文字和插图， 思考和解决下列问题，把自己感到困惑的问题记下来。 （一）探究鸦片战争的历史背景： 1、小农经济和家庭手工业时期与英国之间的贸易利益。 2、鸦片的走私使贸易利益发生什么变化。 （二）认识鸦片给中国带来的危害 1、鸦片及其危害 2、为什么一定要对毒品的尝试说不？ （三）林则徐领导虎门销烟 1、林则徐生平 2、禁烟过程 （四）鸦片战争以及中国人民的英勇抵抗 对比清政府和中国人民抗英的态度。 （五）中英《南京条约》的签订及其内容 《南京条约》是不是个平等条约？ 三、深层思考 形成认识 （一）鸦片战争后，中国社会发生了哪些变化？ 从主权、领土完整、国家人民的社会负担以及人民对清政府的信任程度等方面 分析。 （二）中国为什么会在鸦片战争中失败？ 清政府在战争中的态度以及社会发展程度形成对比。 四、复习巩固 1、判断这几句话的对错，说明原因。 A 从 1840年鸦片战争开始，帝国主义列强利用他们的坚船利炮打开了中国 封闭的大门。 B、清政府任命林则徐为钦差大臣，到广东查禁鸦片。 C、鸦片战争后，中国从封建社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会。 2、当堂检测 （1）、（ ）年（ ）月，英国对中国发动了鸦片战争。 （2）、（ ）年（ ）月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第 一个不平等条约《 》。 （3）、在鸦片战争前的40年中，英国走私运入中国的鸦片有（ ）多万箱， 从中国掠走大约（ ）亿银元。 （4）、1839年6月，（ ）下令把缴来的鸦片集中在虎门的海滩上，公 开销毁，这就是历史上有名的（ ）。 （5）、鸦片战争中，（ ）的清政府妥协退让，向英国侵略者屈 服。 （6）、《南京条约》的主要内容有哪些？ ●课外作业： 和周围的同学或者家长交流：林则徐等爱国人士假如不开展禁烟运动，是否 英国不会发动侵略战争？