六年级上班主任工作计划.pdfVIP

六年级上班主任工作计划 本学期我担任六年级班主任，我根据学校工作计划以及 德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作 总结如下： 一、规范常规制度，常抓养成教育 开学初，我即以学习《小学生守则》、《小学生日常 行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良 好的学生形象。要求做到熟记于心。结合学校德育处的要 求，通过具体事例，鼓励学生养成良好的学习、生活习惯， 知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处 去改变了他们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为 习惯。 二、干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。我称他们是班主任的左右手。所以我选拔和培养得 力的干部队伍，我的工作能逐渐从繁重走向简单与轻松。 我平时会大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助 其他小干部树立威信;我常常鼓励干部大胆工作，本学期的 班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教 室卫生。正因为有了这些得力的班干部协助我开展工作， 班风和学风一度大有提升。 三、严抓常规管理带动教育教学工作 我扎实有效地加强学生的常规管理。组织学习了《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》以及课堂常规、集 会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等， 把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学 们逐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出活泼，团结， 有爱，上进的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展。 四、抓好安全教育，确保学生校内外安全 我一直把安全教育工作放在首位，确保每一位学生的 校内外安全，不允许一个学生出安全事故，周周有教育， 天天有叮嘱，对在操场，教室追逐打闹的现象一再进行教 育，对特别调皮的学生时时关注。在期中同学们积极参加 了学校组织的安全疏散大演练活动。 五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管 班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的，还 必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。、召开家长会，我高度重视，做 好准备，确保会议质量，平时我还通过打电话，家访，与 家长沟通，家长都很配合班主任的工作。在课余，我也积 极与科任老师交流，一旦发现科任老师反映某某同学有优 缺点，我能马上进行表扬与批评，这样，家校联手，师师 联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家 的协作的。 六 、存在不足 1.个别学生的良好习惯有待加强。如迟到，挪凳子， 个人卫生、学习习惯等 。 2.对于个别学生出现的不良行为，有待家校更加投入 力量。如上网，玩游戏机，旷课等。 3、一些调皮学生在其他科课上还不够听讲，有待共同 教育。比如英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳 等。 通过本次总结我认识不足，吸取经验，努力使今后的 工作更加完善，和任课老师齐心协力，齐抓共管，力争把 六年级学生教育好，同时我们也在反思：如何把毕业生教 育好，真是一个困惑啊。但不管怎样，班主任工作任重而 道远，在实践中要不断完善自己，形成系统科学的工作方 法，我相信，班主任工作一定会在新的一年里有更大的提 升!