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研究性学习开题报告
(以课题小组为单位填写)
年级: 高一 班级:七班
课题题目
怎样才能学好高中数学
指导教师
石丽佳
课题组成员
林文萱,胡永杨,傅凤妍,陈爱妹,陈能鹏,池慧菲,陈锡超,余镇,肖进琦陈大炜,罗辉扬,余应源
相关课程
数学
研究方法
问卷调查
课题提出背景说明:对于大多数高中生而言,想必高中数学科目是最大难题,尤其是函数部分,想要在高考中拿到理想的分数,有时仅仅靠个人的苦学死学是远远不够的,还要掌握一定的解题和应试技巧,只要合理运用,一定会成功迎战未来的高考。
研究课题的意义和价值:而且数学的巧妙技巧以及数学的应用都值得我们下苦工好好学习,学习数学助于我们勤于思考、善于借鉴、善于运用、勇于创新。学习数学的意义有很大,一句话就是数学能够让我们更加优秀,我们需要学习数学来多方面提升自我,在思维上以及生活上都离不开数学逻辑,深深知道学习数学的意义我们就应当采取行动,从刺此刻坚定学习数学的想法。
任务分工:林文萱,胡永杨,傅凤妍,陈爱妹 查阅学习数学的方法;陈能鹏,池慧菲,陈锡超,余镇,查阅学习数学的视频;陈大炜,罗辉扬,余应源 找出相关的专题。
活动步骤:
第一阶段:通过上网查资料加强理论学习
第二阶段:利用多媒体,选取一些好听的音乐,让学生陶冶情操
第三阶段:让学生自己收集材料,分组讨论
第四阶段:选一些有代表性的事例,让同学们进行讨论
第五阶段:总结其意义
研究内容:1.学习数学的意义。2.学好高中数学,要使用正确的学习方法。3.如何学好高中数学。
可行性分析:通过此次研究让同学们了解数学的重要性
预期成果:提高学生的数学成绩
呈现形式:班会
指导老师意见:应多举例,提出些供同学们参考。
签名: 石丽佳 2019年 7 月 2 日
可能存在的问题:对于数学薄弱的学生,提高学习成绩很难。
尤溪五中研究性学习过程材料
表1:小组成员分工
班级
高一七班
小组成员及分工
组长
发言人
资料保管
林文萱
胡永杨,傅凤妍
陈爱妹,陈能鹏,池慧菲,陈锡超,余镇,肖进琦陈大炜,罗辉扬,余应源
要研究的内容
怎样才能学好高中数学
研究的方法
阅读、查找资料
成果展示的方法
文字、PPT
表2小组学习经历表
学 习 经 历 表
班级
高一(7)班
姓名
林文萱
在学习过程中我最感兴趣的是哪方面的(打“√”)
组织
发言 胡永杨,傅凤妍
查找资料 陈爱妹
√
在学习之前我已经知道
学习数学的意义
通过学习我希望知道
影响学好高中数学,要使用正确的学习方法
我学会了
如何学好高中数学
表3自我评价表
“ 怎样才能学好高中数学 ”活动评价表
班级
高一七班
姓名
林文萱
小组成员
胡永杨,傅凤妍,陈爱妹,陈能鹏,池慧菲,陈锡超,余镇,肖进琦陈大炜,罗辉扬,余应源
编号
评价项目
评价内容
评价等级
优
良
一般
需努力
1
情感态度
(1)我是积极、认真参与活动
√
(2)主动提出设想、建议
√
2
合作交流
(1)我能主动发表我的见解
√
(2)我能让大家听明白我的意思
√
(3)主动和同学配合,乐于帮助同学
√
(4)我能认真倾听同学意见、尊重别人
√
3
学习技能
(1)会用多种方法搜索、处理信息
√
(2)实践方法、方式多样
√
4
实践活动
(1)积极动脑、动手、动口参与,注重培养自己的探究、口语表达等综合能力
√
(2)会与别人交往、交流
√
5
成果展示
成果有新意
√
6
个性化发展
我觉得我还有些地方得到了提高
√
7
综合评价
√
?
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?
?
尤五中研究性学习结题报告
课题编号:
课题名称:怎样才能学好高中数学
组长:林文萱
课题成员:胡永杨,傅凤妍,陈爱妹,陈能鹏,池慧菲,陈锡超,余镇,肖进琦陈大炜,罗辉扬,余应源
指导教师: 石丽佳
正文
有的同学感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是为什么你这么做有那么多困难呢?原因是学生对教师所说的理解没有达到教师要求的水平。
因此,每天做作业之前,我们必须先看一下课本的相关内容和当天的课堂笔记。能否如此坚持,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其是当练习不匹配时,老师通常没有刚刚讲过的练习类型,因此它们不能被比较和消化。如果你不重视这个实施,在很长一段时间内,会造成很大的损失。
学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法。因此,我们应该反思我们所做的每一个问题,并总结我们自己的收获。
要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日复一日,建立科学的网络系统的内
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