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板块三 句子教案
复习目标:
1. 能准确辨别比喻、拟人、排比、夸张、反问五种修辞方法,并能运用这些修
辞方法进行表达。
2. 学会在句子合适的位置加入合适的修饰语来扩充句子,每个句子至少扩充两
处。
3. 了解关联词,认识4种基本的关联词(因果关系、转折关系、选择关系、并
列关系),并能在合适的语境中运用合适的关联词。
4.掌握三种简单的修改符号:改正符号、增补符号、删除符号,并能用修改符
修改句子。
5. 能将陈述句和感叹句互相转换。
6.能根据语境中提示语的不同位置,给句子加上合适的标点符号。
复习重点:
1.能准确辨别比喻、拟人、排比、夸张、反问五种修辞方法,并能运用这些修辞方法
进行表达。
2.学会在句子合适的位置加入合适的修饰语来扩充句子,每个句子至少扩充两处。
复习难点:
1.了解关联词,认识4种基本的关联词(因果关系、转折关系、选择关系、并列关系),
并能在合适的语境中运用合适的关联词。
2.能根据语境中提示语的不同位置,给句子加上合适的标点符号。
复习准备:相关课件等。
课时安排:2课时。
复习过程:
第一课时
一、激趣导入
同学们,复习了生字、词语,我们的语言表达能力又提高了许多,现在我们复习
句子!
二、修辞手法
1.你知道哪些修辞手法?比喻、拟人、排比、夸张、反问
2.判断下列句子中使用的修辞手法,再选择一种修辞手法写句子。
3.选择恰当的修辞手法填在括号里。
4.完成课时练第一题。
三、扩写句子
1. 学习扩写句子。
2. 完成课时练第二题。
第二课时
一、激趣导入
同学们,今天,我们复习新的句型。
二、关联词语
(一)了解关联词分类
因果关系:因为……所以……
转折关系:虽然……但是……
选择关系:不是……而是……
并列关系:既……又……
1.因果关系:表示事情的前因后果。
因为……所以……
(1)胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
2.转折关系:表示句意在句中有了转折。
虽然……但是……
(1)我从前没干过这一行。
我好像有理发的天分。
3.选择关系:选择几个分句中的一种情况。
是……而不是……
(3)当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!
造句:
4.并列关系:表示事情的前因后果。
既……又……
(1).小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
5.完成课时练相应题目。
三、修改符号
1.认识修改符号。
四、陈述句和感叹句的互换
1.大家一起朗读课文,那声音好听。
大家一起朗读课文,那声音真好听啊!
2.明朗的天空。
天空真明朗啊!
五、给句子加合适的标点
1.提示语在前
2.提示语在后
3.提示语在中间
练习题:
1.小布指着桌上的一个大盒子问:“姐姐,你送我的生日礼物是什么呀?”
2. “爸爸,爸爸,”小布拉着爸爸的袖子撒娇,“你能和我一起玩拼图吗?”
3. “我把拼图拼好啦!”小布一边喊一边跳。
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