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- 约 64页
- 2022-04-27 发布于广东
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第三层次 :生命教育作为教育的实践领域 生命教育是地方课程与学校校本课程开发与建设的重要主题和领域。包括: 让儿童远离意外伤害的教育,如熟悉安全防护标志、火灾和地震演习; 意外伤害的救护和自我救护;???? 了解个体生命的成长历程,如青春期教育;?? ? 艾滋病和毒品预防教育; ? 珍爱生命与预防自杀;? 自尊、自信与直率性格的培养; 生命情怀的养育; ? 临终关怀与死亡教育; ? 人权教育?——?公民的人身权利,文化与社会权利; 以保护生物多样性为目的的生态环境教育; 国防与世界和平教育等。 第29页,共64页,编辑于2022年,星期日 5.生命教育的宗旨和理念 宗旨: 捍卫生命的尊严,激发生命的潜能, 提升生命的品质,实现生命的价值。 理念: 关注生命,尊重生命,珍爱生命, 欣赏生命,成全生命,敬畏生命。 如何理解呢?让我们从一些 典故中去体会吧…… 第30页,共64页,编辑于2022年,星期日 生命过程的两端——生与死 用一把美工刀,把自己的中指从中间切开,疼痛指数是9.2 自然分娩,疼痛指数是9.7~9.8 散文欣赏 晚期顽固性癌痛指数是10.2 可见,生和死都是人生最大的疼痛,每个生命都来之不易,去之更难。这提醒我们要珍惜生命,热爱生活。 第31页,共64页,编辑于2022年,星期日
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