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- 2022-04-26 发布于湖北
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各位领导、各位老师:大家好!今天我说课的内容是小班数学探究活动《饼干找朋友》
一、说教材小班的孩子在单独感知图形的颜色和形状时区分的比较好,可是在接下来感知多种分类的活动中,有许多小朋友不知如何着手,于是根据这一情况我设计了《饼干找朋友》这一综合教学活动。根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
故这一活动将生活中司空见惯的“饼干”信手拈来,借助幼儿同“父母买饼干”这一生活情境,提供了多种颜色、形状、大小的饼干,充分挖掘了饼干的主要特征,让幼儿在游戏中获得有意义的经验。
同时,考虑到幼儿的认知特点,每个纬度提供两种颜色、两
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