《日月水火》第二课时教案.docxVIP

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2022-04-25 发布于湖北
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《日月水火》第二课时教案.docx

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第第 PAGE 1页/共2页《日月水火》第二课时教案教学目标： 1、知识与技能：学生正确、规范地书写 4 个生字。 2、过程与方法：完成课后练习猜一猜连一连。 3、情感态度价值观：注重激发学生兴趣，提高学生识字能力重点难点：正确规范地书写生字，教师指导“水”字的书写。教学准备：生字卡片教学过程：一、复习 1、读不带拼音的生字卡片。 2、指名读儿歌。二、书写生字 1、导语：要想写好每个字，光能按笔顺描下来是不够的，还要认真观察每笔在田格中的位置，这样才能把字写得更好。 2、观察 4 个字的每一笔在田格中的位置，然后独立写一个。(书上田格中的字) 3、学生提出认为难写的字，请同学说一说占格位置。 4、教师演示书写。 5、请学生书写田格中的第二个字。教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法。 6、学生评议。 7、出示带田格的“日、月、水、火”字，请学生说说占格位置，提醒学生在书写时应注意：如：“日”字和“火”字写时注意书写的笔顺。 8、学生书写“日、月、火”三个字。 9、学生评议：展示学生书写情况，说说哪些字写的好，哪些字写的不好。 10、如果学生对“火”书写有困难，教师可做范写。三、巩固练习 1、学生在生字本上写生字，教师行间巡视，个别辅导。 2、教师指导学生完成课后练习 2 看拼音写字。四、课后练习学生自己做猜一猜，连一连，教师订正。五、课堂小结板书设计：日月水火