三年级道德与法治第7课第二课时生命最宝贵教案.docxVIP

《生命最珍贵》第二课时教学设计 一、教学目标 1.懂得生命不可重来，培养爱惜身体，珍爱生命的意识。 2.知道怎样做才是爱惜身体，珍惜生命的行为。 3.了解身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害。 二、学情分析 ? 本课是部编《道德与法治》三年级上册单元的起始课，《生命最珍贵》是本单元的根底和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己，树立珍爱生命的意识。三年级的学生开始进入第一个小叛逆期，此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望，同时又正处于活泼好动的年龄，常常精力充分，对外界事物充满好奇，但生活经验缺乏，又缺乏自我保护的意识和能力，因此比拟容易“闯祸〞，甚至伤害身体，危及生命。本课是第二个话题“保护身体珍惜生命〞，旨在引导学生思考可以通过哪些行为保护自己的身体和生命，想象身体受伤后面对的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害，从而更加保护身体，珍爱生命。 三、重点难点 1.将爱惜身体，珍爱生命的意识落实到行动中。 2.认识到身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大痛苦。 四、教学过程 活动1【观摩】回忆上文，激趣揭题 导语：在上一节课中，我们学习了生命如此珍贵，我们要珍爱自己的生命。我们的健康成长，离不开家人的养育和保护，我们自己要保护身体，更要保护来之不易的生命。可是莫莫同学好似忘记了这一点，我们一起来看看莫莫遇