生命与健康 课件.pptVIP

三简答 保护公民的生命健康全是国家法律的一项重要任务，请列举设计保护未成年人生命健康权的法律名称（至少四个） 《未成年人保护法》，《刑法》，《宪法》，《婚姻法 四、下面进入实质性巩固、实际性运用、反馈性提高阶段，想必你能崭露头角 、马到成功 、 第29页，共46页，编辑于2022年，星期日 相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。 第30页，共46页，编辑于2022年，星期日 王明 纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。 钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。 徐文 想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 2。如果你遇到类似情况怎么办？（讨论） 第31页，共46页，编辑于2022年，星期日 （1）对王明同学行为的评价 王明勇敢地跳入水中抢救落水同学张